Bildung war in der heutigen Gesellschaft ein wichtiges Instrument, um die Wahrnehmung des Einzelnen und die Lebensauffassung zu gestalten. Es spielt eine wichtige Rolle bei der Gestaltung der Gedanken, Ansichten und Werte der Menschen. Die traditionellen Bildungssysteme haben es versäumt, die Schüler mit den notwendigen Fähigkeiten auszustatten, um ihre Emotionen gesund zu verarbeiten. Dies liegt daran, dass es sich darauf konzentriert, den Schülern beizubringen, wie sie wettbewerbsfähig und produktiv sein können, anstatt sich selbst und emotional kompetent zu sein. Daher müssen Pädagogen frühe Offenheit in emotionale Alphabetisierung umwandeln, um emotionale Intelligenz und nicht Selbstobjektivität zu fördern.
Frühe Offenheit bezieht sich auf die Fähigkeit, Ihre Gefühle frei auszudrücken, ohne Angst vor Verurteilung oder Verurteilung durch andere zu haben. Im Gegensatz dazu bedeutet Selbstobjektivität, sich selbst als ein Objekt zu betrachten, das anhand physischer Attribute wie Aussehen, Körperform und Größe beurteilt werden kann. Beide Konzepte sind bei Jugendlichen üblich, die mit Körperbildproblemen und Problemen des Selbstwertgefühls zu kämpfen haben. Bildung sollte ihnen beibringen, wie sie diese Probleme auf gesunde Weise verstehen und lösen können, anstatt mehr Unsicherheit zu schaffen, indem sie das Selbstwertgefühl fördern. Um dies zu erreichen, müssen die Lehrer eine Kultur der Offenheit fördern, in der sich die Schüler wohl fühlen, ihre Gefühle zu teilen, ohne Angst vor Verurteilung zu haben. Sie sollten die Schüler ermutigen, ihre Kämpfe in Klassenzimmern, Clubs oder Gruppen zu diskutieren, um ein emotionales Bewusstsein zu entwickeln. Lehrer können auch Rollenspielaktivitäten verwenden, um Schülern zu helfen, ihre Auslöser und Strategien zu identifizieren, um Stresssituationen anzugehen.
Sie können Szenarien erstellen, die zeigen, wie eine Person reagiert, wenn sie mit Kritik oder Mobbing konfrontiert wird, und sie über verschiedene Arten der Reaktion unterrichten.
Neben der Schaffung einer Umgebung für offene Kommunikation können Lehrer auch Lektionen über emotionale Intelligenz in den Lehrplan aufnehmen. Diese Lektionen werden den Schülern beibringen, ihre Emotionen zu erkennen und zu regulieren, Achtsamkeit zu üben und die Perspektiven anderer Menschen zu erkennen. Sie müssen auch lernen, mit sozialen Situationen anmutig umzugehen und Konflikte zu vermeiden. Auf diese Weise werden sie Widerstandsfähigkeit und Vertrauen stärken, von denen sie ein Leben lang profitieren werden.
Bildung ist in der Lage, die Wahrnehmung des Individuums und seine Ansichten über das Leben zu formen.
Es sollte sich nicht auf Leistung konzentrieren, sondern auf emotionale Kompetenz. Es ist entscheidend, frühe Offenheit in emotionale Alphabetisierung umzuwandeln, weil sie zu einem gesunden Umgang mit Emotionen und zur Selbstakzeptanz beiträgt. Im Laufe der Zeit können die Schüler Körperbildprobleme, Selbstzweifel und geringes Selbstwertgefühl überwinden, indem sie eine positive Beziehung zu sich selbst und anderen entwickeln.