Il concetto di gaming e formazione interattiva sta diventando popolare nelle istituzioni educative grazie al suo potenziale per aumentare l'inclusione e il mantenimento tra gli studenti. Tuttavia, un aspetto spesso trascurato è il modo in cui questi metodi possono influenzare l'empatia, il ragionamento morale e le decisioni etiche. L'empatia si riferisce alla capacità di comprendere e condividere i sentimenti degli altri, mentre i ragionamenti morali comportano giudizi basati sulla morale e sui valori. Le decisioni etiche includono la presa in considerazione delle conseguenze sia personali che sociali nelle scelte.
Gli studi dimostrano che gli interventi di apprendimento on-line e gaiati possono avere un impatto positivo su tutte e tre le aree.
Uno studio ha dimostrato che il gioco dei dilemmi morali ha migliorato la comprensione dei principi morali da parte dei partecipanti e la loro capacità di applicarli in situazioni reali. Un altro studio ha dimostrato che gli studenti che partecipavano alle attività etiche interattive di gruppo avevano più probabilità di prendere decisioni etiche rispetto a coloro che non lo facevano.
Ci sono diversi modi in cui l'apprendimento gaimiato e interattivo può aumentare l'empatia, il ragionamento morale e le decisioni etiche. Innanzitutto, offrono opportunità di pratica e di riflessione. Immergendo gli studenti in simulazioni o scenari di ruolo, possono sperimentare diverse prospettive e sviluppare l'intelligenza emotiva. In secondo luogo, incoraggiano la cooperazione e la discussione. Ciò consente agli studenti di prendere in considerazione diversi punti di vista e prospettive, che possono aiutarli a diventare più sensibili alle esigenze e alle esperienze degli altri. Terzo, forniscono feedback e valutazione. Il feedback può identificare errori di giudizio e aiutare gli studenti a definire aree di miglioramento, mentre la valutazione può rafforzare le conoscenze e le competenze.
L'apprendimento online e del gioco può migliorare l'empatia, il ragionamento morale e le decisioni etiche. Gli educatori dovrebbero considerare questi metodi di apprendimento per preparare gli studenti al successo scolastico, lavorativo e di vita.
Qual è l'impatto delle attività formative gaiate e interattive sull'empatia, sul ragionamento morale e sulle decisioni etiche?
Studi empirici dimostrano che la gamifilazione e l'interazione sono educatori efficaci per promuovere i risultati cognitivi e comportamentali tra gli studenti (Fisher & Siddiqi, 2015; Huang et al., 2017). L'empatia, il ragionamento morale e le decisioni etiche sono progetti complessi che comprendono sia fattori cognitivi che affettivi.