L'intersezionalità è una ricerca su come diverse identità, come la razza, il sesso, la classe, l'orientamento sessuale, la religione, la disabilità e molto altro ancora, possono intersecarsi, creando un'esperienza unica che si forma con il contesto sociale e le dinamiche di potere. Nelle istituzioni educative, queste intersezioni possono portare a discriminazione, microagressione e marginalizzazione per gli studenti che si identificano con più gruppi oppressi. Questo articolo esaminerà in che modo questi fattori settoriali possono influenzare l'esperienza degli studenti in classe e scuola.
Innanzitutto, i fattori intersecurali possono influenzare la disponibilità e la partecipazione alle opportunità educative. Gli studenti delle comunità emarginate possono incontrare ostacoli all'istruzione a causa del razzismo sistemico, del sessismo, dell'omofobia, dell'ableismo o del fanatismo religioso.
Ad esempio, gli studenti di colore possono avere problemi maggiori nell'accedere a scuole di qualità, mentre gli studenti LGBT-TQ + possono essere esclusi da determinate materie o attività a causa della propria identità.
Gli studenti con disabilità possono inoltre disporre di risorse o attrezzature limitate che soddisfano le loro esigenze. Queste barriere possono ridurre il rendimento, aumentare il tasso di abbandono e ridurre le opportunità di promozione.
In secondo luogo, la discriminazione basata su identità multiple può manifestarsi in modo diverso nelle istituzioni educative. Le microagressioni sono forme sottili di discriminazione che mirano alle persone sulla base della loro identità, spesso attraverso commenti o congetture.
Ad esempio, una studentessa di colore può sperimentare microagressioni legate alla sua razza, al sesso e al livello di intelligenza percepito, mentre un uomo transgender può ottenere microagressioni legate alla sua identità di genere e virilità. Questo tipo di discriminazione può portare a un senso di isolamento, una minore autostima e preoccupazione.
Terzo, la cultura scolastica stessa può aumentare le disuguaglianze promuovendo narrazioni e stereotipi dominanti. I pregiudizi istituzionali possono perpetuare convinzioni dannose nei confronti di determinati gruppi, portando a politiche, programmi di studio e pratiche discriminatorie.
Ad esempio, gli studenti neri sono più propensi a subire misure disciplinari più severe o meno sostenibili rispetto ai loro coetanei bianchi, con conseguenti sospensioni ed espulsioni più elevate. Allo stesso modo, gli studenti LGBT + possono essere a disagio a condividere le proprie esperienze o cercare sostegno se non vedono una rappresentanza in una classe o un campus.
Infine, l'interconnessione influisce anche sulle dinamiche sociali della classe e sull'ambiente scolastico più ampio. Gli studenti delle comunità marginali possono affrontare l'isolamento sociale e il bullismo a causa della loro identità, creando un ambiente di apprendimento ostile. Questo può portare allo stress emotivo, ridurre la partecipazione e ridurre l'interazione con gli scienziati.
Inoltre, gli insegnanti e gli amministratori che hanno un pregiudizio nei confronti di questi gruppi possono contribuire ulteriormente al problema, rendendo più difficile il successo per gli studenti.
Infine, i fattori di interscambio sono fondamentali per la formazione di esperienze educative e risultati per gli studenti delle comunità oppresse. Capire come queste intersezioni creano problemi unici è essenziale per affrontare la discriminazione sistemica e creare spazi educativi equi. Riconoscendo e affrontando questi problemi, gli insegnanti possono lavorare per creare un sistema educativo più inclusivo ed equo che consenta a tutti gli studenti di sfruttare pienamente il loro potenziale.
In che modo i fattori settoriali promuovono l'esperienza di discriminazione nelle istituzioni educative?
L'intersezionalità è un termine usato per descrivere come gli individui multipli e le loro intersezioni possano interagire tra loro creando esperienze uniche. Nelle istituzioni educative, gli studenti emarginati possono sperimentare ulteriori forme di discriminazione in base alla razza, al sesso, all'orientamento sessuale, alla religione, allo status socio-economico, alla disabilità, ecc., oltre a quelle legate solo alla loro etnia.