Binarietà di genere sono stati parte integrante di molte culture nel corso dei secoli.
Negli ultimi anni, tuttavia, è stata fatta una spinta per rompere queste categorie rigide e riconoscere la vasta gamma di identità di genere che esistono nella società. Questo cambiamento verso un atteggiamento più inclusivo ha anche influenzato i sistemi educativi, che sempre più spesso riconoscono la necessità di tenere conto delle diverse identità e espressioni di genere tra i loro studenti. Ma anche se alcune scuole possono fare progressi, è chiaro che i sistemi educativi continuano a svolgere un ruolo importante nel rafforzare i progetti binari di identità di genere. In questo articolo esamineremo come i sistemi educativi possono sfidare o rafforzare questi progetti binari, evidenziando sia aspetti positivi e negativi di ogni approccio.
Binari e scuole
Binari si riferiscono all'idea che gli individui devono rientrare in una delle due categorie, come maschile o femminile, maschile o femminile, diretta o gay, ecc. Queste classifiche sono così radicate nella nostra cultura che spesso passano inosservate, anche quando limitano l'espressione individuale o l'identità. Purtroppo, i sistemi educativi tendono a perpetuare questi dati binari attraverso programmi di studio, lezioni, politiche e pratiche di revisione.
Ad esempio, i corsi di educazione sessuale tradizionali spesso si concentrano esclusivamente sulle differenze biologiche tra uomini e donne, ignorando tutto lo spettro della sessualità umana.
Inoltre, la maggior parte dei codici di abbigliamento della scuola richiede che gli studenti rispettino le severe norme di genere, con le ragazze che si aspettano di indossare gonne e i ragazzi che sono obbligati a indossare pantaloni. Anche le attività apparentemente benigne, come le squadre sportive e i balli scolastici, sono solitamente divisi per genere, il che rafforza l'idea che determinate attività sono adatte solo per uomini o donne.
File binari complessi
Tuttavia, ci sono esempi di istituzioni educative che sfidano attivamente i progetti binari di identità di genere. Alcune scuole offrono programmi completi di educazione sessuale che affrontano temi che vanno oltre solo anatomia e riproduzione, tra cui l'identità queer e problemi LGBT +. Altri realizzano bagni e spogliatoi neutri di genere, permettendo agli studenti di esprimere il proprio sesso a loro scelta. Ci sono anche iniziative per includere più modelli da seguire nei libri di testo e nei materiali didattici, riconoscendo il contributo delle persone transgender nel corso della storia. Si consiglia sempre più agli insegnanti di usare un linguaggio inclusivo ed evitare pronomi di genere, riconoscendo tutti gli studenti come individui, anziché considerarli una categoria specifica.
Impatto delle scuole
L'impatto dei sistemi educativi sull'identità di genere non può essere sopravvalutato. I bambini che non rientrano in categorie ben definite possono sentirsi isolati, marginalizzati o addirittura intimiditi dalla loro presunta inadeguatezza. Al contrario, coloro che si identificano molto con lo stesso sesso possono assorbire la pressione per soddisfare le aspettative della società, il che porta a un senso di vergogna o di colpa, se deviato da queste norme. I sistemi educativi possono svolgere un ruolo cruciale nella formazione del rapporto degli studenti con l'identità di genere, o confermando le espressioni individuali o perpetuando stereotipi dannosi. È importante continuare a cercare una maggiore comprensione e riconoscimento nelle nostre scuole, eliminando le barriere per creare un ambiente scolastico più sicuro e favorevole per tutti gli studenti.
Come i sistemi educativi rafforzano o sfidano i progetti binari di identità di genere?
Le identità di genere sono costruite attraverso i processi di socializzazione che avvengono nelle istituzioni educative. Le istituzioni educative sono storicamente state sviluppate con una prevalenza di norme e valori maschili, che rafforza la struttura binaria di genere che sottolinea la virilità come superiore e femminile come subordinato. Questi file binari possono essere contestati introducendo la pedagogia inclusiva nelle classi, dove gli studenti imparano le diverse identità e espressioni di genere.