Il concetto di eteronormaticità si riferisce alla convinzione che l'eterosessualità è una condizione naturale o di default per le persone, e qualsiasi deviazione da questa norma è considerata un comportamento anti-naturale o deviante. Questa ideologia è stata ampiamente adottata nella maggior parte delle società e delle culture nel corso della storia, e continua a formare molti aspetti della vita moderna, compresa l'istruzione. Negli ultimi anni è aumentato il riconoscimento degli effetti nocivi di questa ideologia, in particolare sulle persone LGBT-TQ + e sulle loro famiglie. Uno dei modi in cui l'eteronormità si manifesta nei programmi educativi è la promozione della monogamia, del matrimonio e delle strutture familiari tradizionali come finalità virtuose e desiderabili per tutti gli studenti. La conseguenza di queste idee è che le persone non universitarie sono anormali o incomplete e possono subire discriminazioni e marginalità nelle condizioni scolastiche. Inoltre, la promozione di questi valori può portare al silenzio e alla cancellazione di strane personalità ed esperienze, aggravando ulteriormente l'impatto negativo delle aspettative eteronormative.
La definizione di eteronormità e il suo impatto sull'istruzione
L'eteronormità è basata sul presupposto che solo le relazioni eterosessuali sono valide e normali, e spesso va di pari passo con il cisgenderismo, l'ableismo, il razzismo, il sessismo e altre forme di oppressione. Il risultato è che le relazioni e le pratiche eteronormative si sono infiltrate in molti aspetti della società, compresa l'istruzione.
Ad esempio, i libri di testo e altri materiali didattici spesso rappresentano le relazioni eterosessuali come ideali e possono non includere una varietà di idee sulla sessualità o sull'identità di genere.
Inoltre, le discussioni di classe sulla sessualità e le relazioni sono spesso dominate da prospettive dirette, lasciando poco spazio a punti di vista alternativi. Questo può creare un ambiente in cui gli studenti non universitari si sentono in imbarazzo, imbarazzo o mancanza di sostegno, e può anche rafforzare gli stereotipi nocivi sulle persone LGBT.
Esempi di come l'eteronormità influisce sui programmi di apprendimento
Esistono diversi modi in cui l'eteronormità si manifesta nei programmi educativi. Un esempio comune è quello di promuovere il matrimonio e la monogamia come obiettivi auspicabili per tutti gli studenti. Questo messaggio può essere trasmesso attraverso il corso di relazioni, la vita familiare e l'educazione sanitaria.
Ad esempio, alcuni programmi insegnano agli studenti i vantaggi del matrimonio senza riconoscere che non tutti vogliono sposarsi o credono nelle strutture familiari tradizionali. Allo stesso modo, gli studenti possono essere addestrati sul pericolo di sesso prematrimoniale senza fornire informazioni su comportamenti sessuali sicuri fuori dal matrimonio. Questi messaggi inviano un messaggio che dice che le persone non eterosessuali sono anormali o devianti e che la loro relazione è meno valida di quella dei loro coetanei eterosessuali.
L'altro modo in cui l'eteronormità influisce sull'istruzione è la mancanza di un'idea di identità ed esperienza strane. Molti libri di testo e altri materiali didattici rappresentano una serie ristretta di esperienze, ad esempio solo l'inclusione di coppie dirette nelle illustrazioni o la discussione di relazioni esclusivamente eterosessuali. Questo può lasciare gli studenti che si identificano come qualcosa di diverso da un sentimento eterosessuale, invisibili ed esclusi dalla conversazione.
Inoltre, gli insegnanti possono evitare di ricorrere alla sessualità o all'identità di genere, eliminando efficacemente questi aspetti importanti dell'esperienza umana.
Le conseguenze dell'eteronormazione alla virtù
Quando i valori eteronormativi sono equiparati alla virtù dell'istruzione, invia un messaggio chiaro che le persone non universali sono inferiori o sbagliate. Questo può avere conseguenze negative per le persone LGBT +, sia sul piano personale che sociale.Gli studenti che non corrispondono alle aspettative eteronormative possono subire molestie, molestie o discriminazioni da parte dei compagni di classe o anche dal personale scolastico. Essi possono anche sentire la pressione per nascondere la loro vera essenza, che porta a stress emotivo e insicurezza in se stessi. Inoltre, la promozione dell'eteronormaticità può portare all'isolamento sociale e all'esclusione per gli studenti non eterosessuali che potrebbero essere incapaci di comunicare con i loro coetanei a livello intimo.
Infine, questa ideologia può rafforzare gli stereotipi negativi delle persone LGBT +, perpetuando le relazioni e le convinzioni nocive che favoriscono la violenza e la discriminazione nei loro confronti.
Quali sono le conseguenze dell'eteronormazione alla virtù nei programmi educativi?
Gli effetti del presupposto che l'eteronormità è virtuosa possono avere conseguenze di grande portata, che porteranno a stereotipi dannosi e pregiudizi contro le persone LGBT + nell'ambiente scolastico. Questa ipotesi potrebbe anche portare all'esclusione e alla marginalizzazione di questi studenti, nonché al perpetuamento di sistemi ingiusti e dinamiche di potere nell'istruzione.