Quel est l'impact du mentorat et de la modélisation des rôles sur la confiance sexuelle, la compétence relationnelle et l'estime de soi chez les adolescents LGBT?
Le terme « mentor » a été inventé à partir du poème épique d'Homer « L'Odyssée » pour décrire Mentor, qui s'occupait de Télémaque, tandis que son père Odyssée était en guerre depuis dix ans. Aujourd'hui, cela signifie quelqu'un de plus vieux que vous qui vous enseigne ou vous conseille en fonction de votre expérience. Selon les chercheurs, les mentors peuvent fournir des conseils, un soutien, un réconfort émotionnel, des conseils et des encouragements précieux pour aider les jeunes LGBT à relever les défis auxquels ils sont confrontés à l'adolescence.
Cependant, il existe peu de données sur la façon dont ces avantages conduisent à de meilleurs résultats en matière de santé sexuelle, tels qu'une plus grande confiance sexuelle et une meilleure compétence relationnelle. Cet essai examinera des études pertinentes qui examinent la question et discuteront des explications possibles sur toute relation observée entre le mentorat et l'amélioration de la santé sexuelle chez les adolescents LGBT.
La confiance sexuelle se réfère à la foi dans leur capacité à participer à des actes sexuels sûrs et agréables. Plusieurs facteurs influencent le niveau de confiance sexuelle d'une personne, y compris l'expérience précédente de l'activité sexuelle, l'image corporelle et la connaissance sexuelle. Des études ont montré que les jeunes LGBT ont souvent une confiance sexuelle inférieure à celle de leurs pairs hétérosexuels (Fisher et Greenberg, 2014). Ils peuvent avoir honte ou avoir honte de leur corps ou de leurs désirs sexuels et craindre d'être condamnés par d'autres en raison de la stigmatisation culturelle à l'égard de l'homosexualité et de la bisexualité (Burnette et al., 2019; Cochran & Rosky, 2016; Sell et al., 2017). Les mentors peuvent jouer un rôle dans l'amélioration de la confiance sexuelle en fournissant des commentaires positifs, en simulant de bonnes compétences en communication et en favorisant l'acceptation de soi.
Par exemple, une étude a montré que les sujets qui avaient un mentor étaient plus susceptibles de signaler un niveau élevé d'auto-efficacité sexuelle. (Graffam et al., 2020).
Cependant, d'autres études suggèrent que la confiance sexuelle peut être façonnée par la socialisation plutôt que par des caractéristiques personnelles telles que le mentorat (Darlington et al., 2018).
La compétence relationnelle est la capacité de former et de maintenir des partenariats romantiques sains. Cela inclut des compétences telles que la communication, la résolution de conflits, la création de proximité et l'établissement de frontières. Les jeunes LGBT sont exposés à un risque de mauvais résultats relationnels en raison de la discrimination et du rejet par les membres de leur famille, leurs amis et leurs pairs (Lawrence et al., 2013). Les mentors peuvent aider les adolescents LGBT à développer ces compétences en leur apprenant à communiquer efficacement avec leurs partenaires et à établir des frontières (Crosby et al., 2015; Weller & Austin, 2018). Une étude a même révélé que la présence d'un mentor était associée à une diminution du taux de rapports sexuels non protégés chez les hommes gais et bisexuels (Rose et al., 2019), suggérant que le mentorat peut avoir un effet direct sur un comportement sexuel plus sûr.
Enfin, le concept de « moi » renvoie au sens de l'individualité, de la valeur et de la valeur de l'homme. Les jeunes LGBT sont souvent marginalisés et stigmatisés, ce qui peut entraîner une baisse de l'estime de soi et une image corporelle négative (Brown et al., 2017; Frisk et al., 2021). Les mentors peuvent offrir un soutien émotionnel et encourager les sujets à célébrer leur identité et leur sexualité (Lambert et al., 2018). De plus, ils peuvent simuler des attitudes positives à l'égard de la sexualité et aider les pupilles à défier les stéréotypes nuisibles sur les personnes LGBT (Knight et al., 2016).
Cependant, il existe peu de preuves que l'amélioration de l'estime de soi entraîne directement une amélioration des résultats en matière de santé sexuelle chez les jeunes LGBT (Sell et al., 2017).Il semble plutôt que d'autres facteurs, comme l'acceptation par les pairs ou le soutien familial, soient plus influents (Lawrence et al., 2013).
En conclusion, le mentorat et la modélisation des rôles sont importants pour améliorer la confiance sexuelle, la compétence relationnelle et l'estime de soi des adolescents LGBT. Bien que d'autres recherches soient nécessaires pour déterminer si ces avantages conduisent à de meilleurs résultats en matière de santé sexuelle, les programmes de mentorat peuvent jouer un rôle crucial dans le soutien aux populations vulnérables, comme les adolescents LGBT. En offrant des conseils, un soutien et un confort émotionnel, les mentors peuvent donner aux jeunes la possibilité de relever les défis de l'adolescence avec plus de confiance, de résilience et de fierté.
Quel est l'impact du mentorat et de la modélisation des rôles sur la confiance sexuelle, la compétence relationnelle et l'estime de soi chez les adolescents LGBT ?
Le mentorat et les modèles de rôle peuvent avoir un impact positif sur la confiance sexuelle, la compétence relationnelle et l'estime de soi chez les adolescents LGBT en les aidant à identifier et assimiler les comportements réussis qui favorisent ces traits. Les mentors et les modèles guident les jeunes en leur fournissant un soutien, en les encourageant et en les validant dans leurs expériences et leurs actions.