La négociation de l'identité LGBTQ + peut être difficile pour les jeunes qui s'orientent dans un environnement scolaire où leurs identités ne sont pas entièrement comprises ou acceptées. Cela est particulièrement vrai lorsque les écoles manquent de politiques et de ressources claires pour répondre aux besoins de ces élèves. Dans cet essai, j'explore comment les jeunes LGBTQ + sont guidés dans la réaffirmation de l'identité dans de tels contextes, en discutant des différentes stratégies qu'ils utilisent pour surmonter les obstacles et trouver une communauté.
L'importance de la réaffirmation de l'identité
Pour comprendre comment les jeunes LGBTQ + négocient l'affirmation de l'identité dans un environnement scolaire dépourvu de politique inclusive, il est important de définir ce que l'on entend par « identité » et « confirmation ». Les identités sont des constructions sociales que les gens développent sur la base de leurs expériences personnelles, de leurs normes culturelles et de leurs attentes sociales. Ils façonnent la façon dont les gens se perçoivent et la façon dont les autres les perçoivent, et peuvent inclure des facteurs tels que la race, le sexe, l'orientation sexuelle, la religion et le statut socio-économique. L'affirmation se réfère au processus de réaffirmation et de célébration de son identité comme un moyen de cultiver l'estime de soi et la durabilité. Cela implique la reconnaissance et l'acceptation de soi-même comme une personne avec des caractéristiques et des perspectives uniques, au lieu d'essayer de s'intégrer dans des idées préconçues sur qui devrait ou ne devrait pas exister.
Harmonisation de la réaffirmation de l'identité dans le milieu scolaire
Lorsque les écoles n'apportent pas un soutien adéquat aux jeunes LGBTQ +, ces jeunes doivent trouver d'autres moyens d'affirmer leur identité et de se sentir à l'aise sur leur peau. L'une des stratégies consiste à trouver des communautés à l'extérieur de l'école où elles peuvent communiquer avec des pairs qui partagent ce genre d'expérience. Cela peut inclure la participation à des alliances directes gays, l'adhésion à des groupes en ligne ou la participation à des organisations locales de promotion et d'activisme. En trouvant un sentiment d'appartenance parmi les gens aux vues similaires, les jeunes LGBTQ + peuvent acquérir un sens plus fort de leur propre signification et avoir confiance dans l'expression publique de leur identité.
Une autre stratégie consiste à participer à des pratiques de libre-service telles que la thérapie, la méditation, l'exercice ou l'expression créative. Ces actions aident les jeunes à faire face aux sentiments d'isolement, d'anxiété et de dépression associés à l'orientation dans un environnement hostile.
Certains peuvent opter pour une approche plus prudente de leur identité à l'école, en partageant seulement des informations avec des amis de confiance ou en évitant les interactions qui peuvent conduire à la discrimination ou au harcèlement. Bien que cette approche puisse limiter les possibilités de confirmation, elle peut aussi protéger contre les dommages et permettre aux jeunes de se concentrer sur les études plutôt que de se défendre en permanence.
De nombreux jeunes LGBTQ + se tournent vers les plateformes de médias sociaux pour créer leurs propres espaces de vérification d'identité. De Tumblr à Instagram en passant par Twitter, il existe de nombreuses communautés virtuelles où les gens peuvent marquer leur identité sans crainte d'être condamnés ou répressifs. Ces plateformes offrent un havre de sécurité où les utilisateurs peuvent publier des photos, des œuvres d'art, des poèmes et d'autres contenus qui reflètent leurs perspectives et expériences personnelles. Ils peuvent également avoir des conversations constructives avec d'autres personnes qui partagent des intérêts et des luttes similaires.
Ces espaces numériques comportent des risques tels que la cyberintimidation, le doxing et le trolling - il est donc important pour les parents et les éducateurs de surveiller l'utilisation et de proposer des recommandations lorsque nécessaire.
Les jeunes LGBTQ + sont confrontés à de graves défis en essayant de naviguer dans un environnement scolaire qui manque de politiques et de systèmes de soutien inclusifs.Pour surmonter ces obstacles, ils doivent élaborer des stratégies pour réaffirmer leur identité par la création d'une communauté, la pratique du libre-service et les médias numériques. En faisant cela, ils peuvent développer la résilience, renforcer la confiance et finalement réussir leurs études malgré les obstacles. Les administrateurs scolaires doivent donner la priorité à la création d'un environnement accueillant et inclusif pour tous les élèves, y compris ceux qui s'identifient comme LGBTQ +, afin de promouvoir un développement sain et l'excellence scolaire.
Comment les jeunes LGBTQ + négocient-ils l'affirmation de l'identité dans un environnement scolaire qui manque de politiques inclusives ?
Les jeunes LGBTQ + font face à divers défis lorsqu'ils tentent d'affirmer leur identité dans des écoles où les politiques d'inclusion sont insuffisantes. Le problème le plus important est l'isolement des pairs qui peuvent être hostiles à leur égard en raison de leur sexualité ou de leur identité de genre. Cela peut entraîner une sensation de solitude, d'anxiété et de dépression, ce qui peut affecter les résultats scolaires et le bien-être général.