Las negociaciones de identidad LGBTQ + pueden ser difíciles para los jóvenes que navegan en entornos escolares donde sus identidades pueden no ser plenamente comprendidas o aceptadas. Esto es especialmente cierto cuando las escuelas carecen de políticas y recursos claros para apoyar las necesidades de estos estudiantes. En este ensayo exploro cómo los jóvenes LGBTQ + se orientan en la reafirmación de la identidad en este tipo de contextos, discutiendo las diferentes estrategias que utilizan para superar barreras y encontrar una comunidad.
La importancia de reafirmar la identidad
Para entender cómo los jóvenes LGBTQ + negocian la afirmación de la identidad en un entorno escolar que carece de políticas inclusivas, es importante definir qué se entiende por «identidad» y «confirmación». Las identidades son construcciones sociales que las personas desarrollan a partir de experiencias personales, normas culturales y expectativas sociales. Forman la forma en que las personas se perciben a sí mismas y como otras las perciben, y pueden incluir factores como la raza, el género, la orientación sexual, la religión y el estatus socioeconómico. La afirmación hace referencia al proceso de reafirmar y celebrar su identidad como una forma de cultivar la autoestima y la sostenibilidad. Esto implica reconocerse y aceptarse como una persona con características y perspectivas únicas, en lugar de intentar encajar en ideas preconcebidas sobre quién debe o no existir.
Alineación de la confirmación de identidad en el entorno escolar
Cuando las escuelas no ofrecen un apoyo adecuado a los jóvenes LGBTQ +, estos jóvenes deben encontrar otras formas de reafirmar su identidad y sentirse cómodos en su piel. Una de las estrategias es buscar comunidades fuera de la escuela donde puedan comunicarse con compañeros que compartan experiencias similares. Esto puede incluir asistir a alianzas gay directas, unirse a grupos en línea o participar en organizaciones locales de promoción y activismo. Al encontrar un sentido de pertenencia entre personas de ideas afines, los jóvenes LGBTQ + pueden obtener un sentido más fuerte de su propio significado y confianza en la expresión pública de su identidad.
Otra estrategia es participar en prácticas de autocuidado como terapia, meditación, ejercicio o expresión creativa. Estas acciones ayudan a los jóvenes a sobrellevar la sensación de aislamiento, ansiedad y depresión asociada a la orientación en un ambiente hostil.
Algunos pueden optar por un enfoque más cauteloso de su identidad en la escuela, solo compartiendo información con amigos de confianza o evitando interacciones que puedan conducir a discriminación o acoso. Aunque este enfoque puede limitar las posibilidades de confirmación, también puede proteger contra el daño y permitir que los jóvenes se concentren en las clases académicas en lugar de protegerse constantemente.
Muchos jóvenes LGBTQ + recurren a plataformas de redes sociales para crear sus propios espacios de verificación de identidad. Desde Tumblr hasta Instagram y Twitter, hay muchas comunidades virtuales donde las personas pueden marcar su identidad sin temor a ser condenadas o reprimidas. Estas plataformas ofrecen un puerto seguro donde los usuarios pueden publicar fotografías, obras de arte, poemas y otros contenidos que reflejen sus perspectivas y experiencias personales. También pueden participar en conversaciones significativas con otras personas que comparten intereses y luchas similares.
Estos espacios digitales conllevan riesgos como el ciberacoso, el doxing y el trolling, por lo que es importante que los padres y educadores sigan el uso y ofrezcan recomendaciones cuando sea necesario.
Los jóvenes LGBTQ + enfrentan grandes desafíos al tratar de orientarse en un entorno escolar que carece de políticas y sistemas de apoyo inclusivos.Para superar estas barreras, deben desarrollar estrategias para reafirmar su identidad a través de la creación de una comunidad, prácticas de autocuidado y medios digitales. Al hacerlo, pueden desarrollar resiliencia, generar confianza y, en última instancia, tener éxito en sus estudios a pesar de los obstáculos. Los administradores escolares deben priorizar la creación de un entorno acogedor e inclusivo para todos los estudiantes, incluidos aquellos que se identifican como LGBTQ +, para promover un desarrollo saludable y logros académicos.
¿Cómo se ponen de acuerdo los jóvenes LGBTQ + para afirmar una identidad en un entorno escolar que carece de políticas inclusivas?
Los jóvenes LGBTQ + se enfrentan a diversos desafíos al tratar de afirmar su identidad en las escuelas con políticas de inclusión insuficientes. El problema más significativo es el aislamiento de los compañeros que pueden ser hostiles hacia ellos debido a su sexualidad o identidad de género. Esto puede llevar a una sensación de soledad, ansiedad y depresión, lo que puede afectar el rendimiento académico y el bienestar general.