Die Aushandlung von LGBTQ + -Identitäten kann für junge Menschen, die sich in einer schulischen Umgebung orientieren, in der ihre Identitäten möglicherweise nicht vollständig verstanden oder akzeptiert werden, schwierig sein. Dies gilt insbesondere dann, wenn den Schulen klare Richtlinien und Ressourcen fehlen, um die Bedürfnisse dieser Schüler zu unterstützen. In diesem Essay untersuche ich, wie LGBTQ + -Jugendliche die Identitätsbestätigung in solchen Kontexten navigieren und die verschiedenen Strategien diskutieren, die sie verwenden, um Barrieren zu überwinden und Gemeinschaft zu finden.
Die Bedeutung der Identitätsbestätigung
Um zu verstehen, wie LGBTQ + -Jugendliche in einem schulischen Umfeld, in dem es an inklusiven Richtlinien mangelt, eine Identitätsbehauptung vereinbaren, ist es wichtig zu definieren, was mit „Identität" und „Bestätigung" gemeint ist. Identitäten sind soziale Konstrukte, die Menschen auf der Grundlage persönlicher Erfahrungen, kultureller Normen und sozialer Erwartungen entwickeln. Sie prägen die Art und Weise, wie Menschen sich selbst wahrnehmen und wie andere sie wahrnehmen, und können Faktoren wie Rasse, Geschlecht, sexuelle Orientierung, Religion und sozioökonomischen Status umfassen. Die Aussage bezieht sich auf den Prozess der Bestätigung und Feier Ihrer Identität als eine Möglichkeit, Selbstwertgefühl und Nachhaltigkeit zu kultivieren. Es geht darum, sich selbst als Individuum mit einzigartigen Eigenschaften und Perspektiven zu erkennen und zu akzeptieren, anstatt zu versuchen, in vorgefasste Vorstellungen darüber zu passen, wer existieren sollte oder nicht.
Identitätsbestätigung im schulischen Umfeld vereinbaren
Wenn Schulen LGBTQ + -Jugendliche nicht ausreichend unterstützen, müssen diese Jugendlichen andere Wege finden, ihre Identität zu bestätigen und sich in ihrer Haut wohlfühlen. Eine Strategie besteht darin, Gemeinschaften außerhalb der Schule zu finden, in denen sie mit Gleichaltrigen kommunizieren können, die ähnliche Erfahrungen teilen. Dies kann den Besuch schwuler direkter Allianzen, den Beitritt zu Online-Gruppen oder die Teilnahme an lokalen Propaganda- und Aktivitätsorganisationen umfassen. Durch das Finden eines Zugehörigkeitsgefühls unter Gleichgesinnten können LGBTQ + -Jugendliche ein stärkeres Selbstwertgefühl und Vertrauen in den öffentlichen Ausdruck ihrer Identität gewinnen.
Eine weitere Strategie besteht darin, an Selbstbedienungspraktiken wie Therapie, Meditation, Bewegung oder kreativem Ausdruck teilzunehmen. Diese Aktivitäten helfen jungen Menschen, mit Gefühlen der Isolation, Angst und Depression umzugehen, die mit der Orientierung in einer feindlichen Umgebung verbunden sind.
Einige können sich für einen vorsichtigeren Umgang mit ihrer Identität in der Schule entscheiden, indem sie Informationen nur mit vertrauenswürdigen Freunden teilen oder Interaktionen vermeiden, die zu Diskriminierung oder Belästigung führen können. Während dieser Ansatz die Bestätigungsmöglichkeiten einschränken kann, kann er auch vor Schaden schützen und es jungen Menschen ermöglichen, sich auf akademische Aktivitäten zu konzentrieren, anstatt sich ständig zu schützen.
Viele junge LGBTQ + wenden sich an Social-Media-Plattformen, um eigene Räume für Identitätsprüfungen zu schaffen. Von Tumblr über Instagram bis Twitter gibt es viele virtuelle Communities, in denen Menschen ihre Identität ohne Angst vor Verurteilung oder Repression markieren können. Diese Plattformen bieten einen sicheren Hafen, an dem Benutzer Fotos, Kunstwerke, Gedichte und andere Inhalte veröffentlichen können, die ihre persönlichen Perspektiven und Erfahrungen widerspiegeln. Sie können auch sinnvolle Gespräche mit anderen Menschen führen, die ähnliche Interessen und Kämpfe teilen.
Diese digitalen Räume bergen Risiken wie Cybermobbing, Doxing und Trolling - daher ist es wichtig, dass Eltern und Pädagogen die Nutzung im Auge behalten und bei Bedarf Empfehlungen geben.
LGBTQ + -Jugendliche stehen vor großen Herausforderungen, wenn sie versuchen, sich in einem schulischen Umfeld zurechtzufinden, in dem es an inklusiven Politiken und Unterstützungssystemen mangelt.Um diese Barrieren zu überwinden, müssen sie Strategien entwickeln, um ihre Identität durch Community-Building, Self-Service-Praktiken und digitale Medien zu bestätigen. Auf diese Weise können sie Widerstandsfähigkeit entwickeln, Selbstvertrauen aufbauen und letztendlich trotz Hindernissen im Studium erfolgreich sein. Schulverwaltungen sollten der Schaffung eines einladenden und integrativen Umfelds für alle Schüler, einschließlich derjenigen, die sich als LGBTQ + identifizieren, Priorität einräumen, um eine gesunde Entwicklung und akademische Leistung zu fördern.
Wie verhandeln LGBTQ + -Jugendliche in einem schulischen Umfeld, in dem es an inklusiver Politik mangelt, eine Identitätsfeststellung?
LGBTQ + -Jugendliche stehen bei dem Versuch, ihre Identität in Schulen mit unzureichender Inklusionspolitik durchzusetzen, vor verschiedenen Herausforderungen. Das wichtigste Problem ist die Isolation von Gleichaltrigen, die ihnen aufgrund ihrer Sexualität oder Geschlechtsidentität feindlich gegenüberstehen könnten. Dies kann zu Einsamkeitsgefühlen, Angstzuständen und Depressionen führen, die sich auf die akademischen Leistungen und das allgemeine Wohlbefinden auswirken können.