Les étudiants LGBTQ + sont confrontés à des défis uniques en matière d'enseignement supérieur, en raison de l'inertie institutionnelle et de la résistance culturelle. Ces problèmes comprennent une représentation inadéquate d'une identité étrange, la discrimination, la micro-agression et le manque de services de soutien. Les universités doivent agir activement pour créer un environnement inclusif qui réponde aux besoins de tous les étudiants. Cet article examinera comment les universités peuvent promouvoir une véritable intégration pour les étudiants LGBTQ + en examinant l'inertie institutionnelle, la résistance culturelle et les politiques performatives.
L'inertie institutionnelle est définie comme la tendance des institutions à maintenir leur structure et leurs pratiques actuelles malgré les changements dans l'environnement extérieur. Dans l'enseignement supérieur, cela se manifeste souvent comme une résistance aux changements liés au sexe et à la diversité sexuelle. Pour lutter contre l'inertie institutionnelle, les universités doivent investir dans la formation du personnel et des enseignants sur les questions liées au genre et à la diversité sexuelle. En outre, ils doivent fournir des ressources et des services de soutien spécialement conçus pour les étudiants LGBTQ +, y compris des salles de bains neutres pour les femmes, des options de logement et des services de conseil.
La résistance culturelle se réfère aux normes sociales et aux relations qui perpétuent les préjugés contre les identités non binaires. Les universités doivent remettre en question ces installations en faisant la promotion de campagnes de sensibilisation et en créant des espaces de discussion sûrs. Ils devraient également inclure des points de vue différents dans le matériel des cours et des programmes de formation.
En outre, ils doivent interagir avec la communauté locale pour promouvoir la compréhension et l'acceptation des personnes LGBTQ +.
Par politique performative, on entend celles qui semblent favoriser l'inclusion mais ne résolvent pas vraiment les problèmes sous-jacents. Par exemple, célébrer le Mois de la Fierté sans actions substantielles ou gestes tokénistes, comme les logos arc-en-ciel. Pour éviter les politiques performatives, les universités doivent apporter des changements structurels, tels que la révision des programmes d'études et des procédures de recrutement, afin d'assurer la représentation des voix queer. Ils devraient également élaborer des mesures de responsabilisation pour évaluer les progrès vers l'inclusion.
Comment les universités peuvent-elles promouvoir une véritable intégration pour les étudiants LGBT tout en s'attaquant aux problèmes d'inertie institutionnelle, de résistance culturelle et de politique performative ?
Une des façons dont les universités peuvent promouvoir une véritable intégration pour les étudiants LGBT est de mettre en place des programmes structurés visant à sensibiliser les enseignants et les administrateurs aux questions d'orientation sexuelle et d'identité de genre. Cela aidera à créer un environnement dans lequel la diversité est appréciée et respectée, ce qui est essentiel pour créer l'inclusion sur le campus.