LGBTQ + est une abréviation pour lesbiennes, gays, bisexuels, transgenres, quires et autres personnes qui s'identifient à ces termes. Il s'agit donc de personnes qui peuvent avoir des orientations sexuelles et des identités de genre différentes. Malheureusement, de nombreuses institutions éducatives ont du mal à apporter un soutien et une reconnaissance véritables à cette communauté en raison d'un manque de connaissances et d'expérience.
Cependant, il existe plusieurs stratégies qui peuvent être mises en œuvre pour créer un environnement plus inclusif. Il s'agit notamment de fournir une formation adéquate sur les questions LGBTQ +, d'inclure du matériel approprié dans les programmes scolaires et de créer un climat accueillant par le biais de politiques et d'actions.
Fournir une formation adéquate sur les questions LGBTQ +
Une façon de promouvoir l'engagement est de former les employés sur les sujets LGBTQ +. Il s'agit de leur apprendre différents aspects, y compris l'histoire, la terminologie et l'actualité. Le personnel doit apprendre à reconnaître quand un apprenant peut avoir besoin d'aide ou de soutien et les mesures qu'il peut prendre pour aider.
De plus, ils doivent comprendre les problèmes particuliers auxquels sont confrontés les élèves LGBTQ + dans les écoles, comme l'intimidation et la discrimination. En étudiant ces questions, les enseignants peuvent concevoir des interventions efficaces et plaider en faveur du changement.
Inclure du matériel approprié dans le curriculum
Une autre façon de promouvoir l'appropriation est d'inclure du matériel lié aux personnes LGBTQ + dans les leçons et les activités.
Par exemple, les enseignants peuvent discuter de personnes connues qui s'identifient comme LGBTQ + ou mettre en évidence des perceptions positives de cette communauté dans la littérature et les médias. Ils peuvent également inclure différents points de vue dans les leçons d'histoire et d'études sociales.
En outre, les enseignants doivent éviter d'utiliser un langage obsolète ou de supposer que tous ont les mêmes convictions ou expériences. Au lieu de cela, ils doivent reconnaître la diversité des origines et des identités parmi les étudiants.
Créer un climat accueillant par des politiques et des actions
Enfin, les systèmes éducatifs doivent établir des lignes directrices et des attentes claires concernant l'inclusion des personnes LGBTQ +. Les écoles doivent élaborer une politique de lutte contre la discrimination et le harcèlement et l'appliquer de manière cohérente. En outre, ils doivent créer un espace sûr où tous les étudiants se sentent à l'aise sans crainte d'être condamnés. En outre, les administrateurs et les enseignants doivent modéliser des comportements inclusifs, tels que l'utilisation de pronoms neutres de genre et le respect des choix individuels. Ces efforts montrent que chacun appartient et est apprécié de la même manière.
En conclusion, la création d'un environnement inclusif pour les étudiants LGBTQ + exige des efforts de la part de toutes les parties prenantes - administrateurs, enseignants, employés, parents et partenaires communautaires. Il s'agit notamment de dispenser une formation appropriée, d'incorporer du matériel approprié dans les programmes scolaires et de créer un climat de bienveillance au moyen de politiques et d'actions. Avec le temps et l'engagement, les établissements d'enseignement peuvent aller au-delà de l'inclusion symbolique vers une véritable acceptation et empathie.
Comment les systèmes éducatifs peuvent-ils aller au-delà de l'inclusion symbolique pour développer sincèrement l'appartenance, la compréhension et l'empathie envers les étudiants LGBTQ + ?
L'approche actuelle de nombreux établissements d'enseignement à l'égard des personnes LGBTQ + est souvent considérée comme une simple inclusion symbolique qui manque d'empathie et de compréhension. Bien que certaines écoles aient mis en place des politiques qui répondent aux besoins de ces élèves, comme la mise à disposition de salles de bain et de groupes de soutien neutres à l'égard des femmes, il existe encore des normes culturelles et des attitudes fondamentales qui empêchent les jeunes LGBTQ + de se sentir vraiment désirés et acceptés.