LGBTQ + es un acrónimo para lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, queer y otras personas que se identifican con estos términos. Como tal, abarca a personas que pueden tener diferentes orientaciones sexuales e identidades de género. Desafortunadamente, muchas instituciones educativas están luchando para brindar un verdadero apoyo y reconocimiento a esta comunidad debido a la falta de conocimiento y experiencia.
Sin embargo, hay varias estrategias que se pueden implementar para crear un entorno más inclusivo. Entre ellas, garantizar una formación adecuada en temas LGBTQ +, incorporar material relevante en el currículo y generar un ambiente acogedor a través de políticas y acciones.
Proporcionar capacitación adecuada en temas LGBTQ +
Una forma de promover la inclusión es capacitar a los empleados en temas LGBTQ +. Esto implica enseñarles diferentes aspectos, incluyendo historia, terminología y eventos actuales. Los empleados deben aprender a reconocer cuándo un estudiante puede necesitar ayuda o apoyo, y qué pasos pueden tomar para ayudar.
Además, deben comprender los desafíos únicos que enfrentan los estudiantes LGBTQ + en las escuelas, como la intimidación y la discriminación. Al estudiar estas cuestiones, los maestros pueden diseñar medidas de intervención eficaces y abogar por el cambio.
Insertar materiales relevantes en el currículo
Otra forma de fomentar la implicación es incluir materiales relacionados con LGBTQ + en las lecciones y actividades.
Por ejemplo, los maestros pueden discutir sobre personas famosas que se identifican como LGBTQ + o resaltar ideas positivas sobre esta comunidad en la literatura y los medios de comunicación. También pueden incluir diferentes puntos de vista en las lecciones de historia y estudios sociales.
Además, los profesores deben evitar usar un lenguaje obsoleto o asumir que todos tienen las mismas creencias o experiencias. En cambio, deben reconocer la diversidad de orígenes e identidades entre los estudiantes.
Crear un ambiente acogedor a través de políticas y acciones
Por último, los sistemas educativos deben establecer pautas y expectativas claras sobre la inclusión de las personas LGBTQ +. Las escuelas deben formular y aplicar sistemáticamente políticas contra la discriminación y el acoso. Además, deben crear un espacio seguro donde todos los estudiantes se sientan cómodos sin miedo a ser condenados. Además, los administradores y profesores deben modelar comportamientos inclusivos, como el uso de pronombres neutros en materia de género y el respeto a las opciones individuales. Este esfuerzo demuestra que cada uno pertenece y es valorado por igual.
En conclusión, crear un entorno inclusivo para los estudiantes LGBTQ + requiere esfuerzos de todas las partes interesadas: administradores, maestros, empleados, padres y socios comunitarios. Incluye la capacitación adecuada, la inclusión de materiales adecuados en el currículo y la generación de un ambiente benévolo a través de políticas y acciones. Con tiempo y compromiso, los centros educativos pueden ir más allá de la inclusión simbólica hacia una auténtica aceptación y empatía.
¿Cómo pueden los sistemas educativos ir más allá de la inclusión simbólica para desarrollar sinceramente la afiliación, la comprensión y la simpatía hacia los estudiantes LGBTQ +?
El enfoque actual de muchas instituciones educativas hacia las personas LGBTQ + es a menudo visto como una mera inclusión simbólica que carece de verdadera simpatía y comprensión. Mientras que algunas escuelas han implementado políticas que satisfacen las necesidades de estos estudiantes, como la provisión de baños neutros en género y grupos de apoyo, aún existen normas y actitudes culturales fundamentales que impiden que los jóvenes LGBTQ + se sientan verdaderamente bienvenidos y aceptados.