L'éducation sexuelle fait partie intégrante de la vie et est considérée comme un tabou depuis de nombreuses années. Il y a eu récemment de nombreuses initiatives pour le rendre accessible à tous les groupes d'âge. De nombreuses écoles et collèges enseignent aujourd'hui aux élèves la santé sexuelle dont ils ont besoin pour se préparer aux interactions futures.
Cependant, ce type d'éducation a eu un impact limité sur la façon dont les gens communiquent leurs désirs sexuels, leurs besoins et leurs limites avec leurs partenaires dans la vie adulte. Ce document examinera comment l'éducation sexuelle formelle affecte la communication des adultes sur les désirs, les besoins et les limites sexuels.
Informer sur les désirs sexuels
L'éducation sexuelle formelle donne aux gens des connaissances sur la santé sexuelle et les pratiques qui sont acceptables dans la société. Le programme couvre également différents types de maladies sexuellement transmissibles et les moyens de les prévenir par des méthodes sûres. Les étudiants apprennent les risques associés aux rapports sexuels non protégés et l'importance de l'utilisation de contraceptifs comme les préservatifs pour se protéger contre les grossesses non désirées. Ils sont également enseignés sur les pilules contraceptives d'urgence qui sont utilisées pour éviter la conception après des rapports sexuels non protégés.
Cependant, quand les gens commencent à avoir une relation, ils ont souvent du mal à communiquer leurs désirs sexuels. L'éducation formelle ne fournit pas d'informations sur la façon de négocier avec un partenaire pendant les relations sexuelles. Les gens ont souvent honte ou hésitent à parler de ce qu'ils veulent ou veulent parce qu'ils pensent que cela peut nuire aux sentiments de leur partenaire. Certains craignent le rejet et d'autres craignent de blesser leur partenaire. C'est pourquoi la plupart des gens finissent par se taire et espèrent que leur partenaire lit entre les lignes. En conséquence, il peut y avoir des malentendus qui conduisent à la frustration et au malheur.
Besoins de négociation
L'éducation sexuelle se concentre sur la proximité physique et ses avantages, mais elle ignore la proximité émotionnelle. Beaucoup de gens ont du mal à discuter de leurs besoins et de leurs préférences au lit avec leurs partenaires parce qu'ils manquent de confiance ou de courage. Certains craignent d'être jugés pour avoir demandé certaines choses, tandis que d'autres se sentent embarrassés de parler de leur aversion.
Par exemple, certaines femmes n'aiment pas le sexe anal, tandis que les hommes sont heureux de donner du plaisir oral. De telles différences peuvent conduire à des malentendus si les gens ne peuvent pas s'exprimer clairement.
L'éducation sexuelle formelle ne prépare pas les étudiants à ces situations, car elle suggère que tout le monde est à l'aise de discuter ouvertement des problèmes sexuels. Les étudiants doivent apprendre que la sexualité est propre à chaque personne, et ce qui fonctionne pour eux peut ne pas fonctionner pour quelqu'un d'autre. Les enseignants doivent encourager les élèves à parler de leurs sympathies et de leurs antipathies sans crainte de jugement ou de moquerie. Ils doivent également enseigner aux élèves à écouter attentivement et respectueusement l'opinion du partenaire.
Fixer des frontières
Établir des frontières dans les relations est crucial, car il aide les gens à éviter d'être utilisés ou maltraités. L'éducation formelle fournit des informations sur le consentement et d'autres questions juridiques liées au sexe.
Cependant, les étudiants se rendent rarement compte que l'établissement de restrictions est essentiel dans la communication avec leurs partenaires. Les gens ignorent souvent leur intuition et permettent à leurs partenaires de contrôler leur corps pendant les relations sexuelles parce qu'ils supposent que tout va bien. En réalité, cela peut causer de l'anxiété, du stress et des traumatismes.
Avant de pratiquer une forme d'activité physique, les élèves doivent apprendre à signaler leurs restrictions à leurs partenaires. Les deux parties savent donc à quoi s'attendre et peuvent être ajustées en conséquence.Si une personne a des préférences ou un désir différents des autres, elle peut négocier et parvenir à un accord. Les enseignants doivent sensibiliser les élèves à l'importance de fixer des frontières.
Comment l'éducation sexuelle formelle affecte-t-elle la communication des adultes sur les désirs, les besoins et les limites sexuels ?
Ces dernières années, une attention croissante a été accordée à la fourniture d'une éducation sexuelle complète aux adolescents dans le cadre de leur programme général de santé scolaire. Bien que louable, la recherche a montré que cette éducation peut aussi influencer la façon dont les adultes communiquent sur le sexe entre eux.