La adolescencia no binaria se caracteriza por muchos problemas relacionados con el desarrollo de la identidad personal y su expresión. En los últimos años se ha prestado más atención a estas dificultades, que suelen estar arraigadas en la actitud pública hacia las funciones y normas de género. Este ensayo explora los diferentes factores psicológicos y sociales que forman la experiencia de los adolescentes no binarios en esta etapa de formación de la vida. También discute estrategias potenciales para crear estructuras de apoyo que les ayuden a enfrentar estos desafíos y desarrollar una autoestima saludable y aceptarse a sí mismos.
Factores psicológicos
El primer factor que influye en la lucha por la identidad de los adolescentes no binarios es su internalización en las duras expectativas de la sociedad sobre la eficacia de género. Muchos jóvenes que se identifican fuera de lo binario sufren la presión de sus compañeros y familiares para que se ajusten a la dicotomía tradicional masculina/femenina, lo que puede llevar a sentimientos de confusión, ansiedad y aislamiento.
Por ejemplo, pueden sufrir burlas o burlas si se expresan de manera diferente a la que se considera adecuada para su sexo designado al nacer.
Además, algunas personas pueden sentirse incómodas debido a cambios físicos relacionados con la pubertad debido a su sentido contradictorio de sí mismas. Estos factores pueden influir significativamente en los resultados de salud mental, como depresión, ansiedad y pensamientos suicidas.
Otro aspecto psicológico que contribuye a la lucha por la identidad entre los adolescentes no binarios es su falta de modelos a seguir o representación en la cultura popular. La falta de una imagen positiva de las diferentes identidades de género en la televisión, el cine y otros medios de comunicación crea un sentimiento de alienación, dificultando su comunicación con otras personas que comparten experiencias similares. Este problema se agrava si se combina con un acceso limitado a los recursos destinados explícitamente a los jóvenes transgénero o queer. Al no tener suficiente información sobre el apoyo disponible, como la aprobación de asesores, grupos de compañeros y material educativo, pueden sentirse solos y sin esperanza de cambio.
Factores sociales
Los factores sociales que contribuyen a los problemas de identidad entre los adolescentes no binarios incluyen la discriminación basada en la expresión de género, el escaso reconocimiento en el entorno escolar y el acoso relacionado con la sexualidad y el erotismo. Las políticas escolares sobre códigos de vestimenta y uso del baño a menudo no tienen en cuenta las necesidades de los estudiantes no binarios, creando obstáculos que limitan su capacidad para participar plenamente en la vida académica. Además, muchas personas transgénero y no binarias sufren insultos verbales y violencia por parte de sus compañeros de clase, lo que puede llevar a sentimientos de miedo y vergüenza.
La transfobia también afecta las interacciones fuera de la escuela, lo que lleva a dificultades para encontrar trabajo, vivienda y artículos de primera necesidad, como alimentos y ropa. Las personas no binarias a menudo enfrentan el rechazo de familiares y amigos debido a su discrepancia con las expectativas de la sociedad, lo que aumenta aún más la sensación de aislamiento y depresión. Estos problemas sociales afectan desproporcionadamente a los jóvenes de comunidades marginales, incluidos los de color, los inmigrantes y los que viven en la pobreza.
Estructuras de apoyo
Se pueden implementar varias estrategias para resolver el problema de identidad que enfrentan los adolescentes no binarios. En primer lugar, los programas educativos deben incluir diferentes características de género en los planes de estudio para promover una mayor conciencia y comprensión entre todos los estudiantes.En segundo lugar, las instituciones deben garantizar la accesibilidad y la inclusión de los jóvenes transgénero y no transgénero mediante cambios de política, como códigos de vestimenta inclusivos, retretes neutrales en materia de género y grupos de apoyo centrados en la salud mental y el bienestar.
Finalmente, las organizaciones sociales deben proporcionar recursos a los padres y cuidadores que buscan orientación para apoyar el desarrollo de sus hijos, respetando su identidad única.