Nonbinary ergenlik, kişisel kimliğin gelişimi ve ifadesi ile ilgili birçok problemle karakterizedir. Son yıllarda, genellikle toplumsal cinsiyet rollerine ve normlarına yönelik kamusal tutumlardan kaynaklanan bu zorluklara daha fazla dikkat edilmiştir. Bu makale, yaşam oluşumunun bu aşamasında ikili olmayan ergenlerin deneyimlerini şekillendiren çeşitli psikolojik ve sosyal faktörleri araştırmaktadır. Ayrıca, bu sorunlarla başa çıkmalarına ve sağlıklı benlik saygısı ve kendini kabul etmelerine yardımcı olacak destek yapıları oluşturmak için potansiyel stratejileri tartışmaktadır.
Psikolojik faktörler
İkili olmayan ergenlerin kimlik mücadelelerini etkileyen ilk faktör, toplumun cinsiyet performansına ilişkin katı beklentilerini içselleştirmeleridir. İkili dışında tanımlayan birçok genç, akranlarından ve aile üyelerinden, kafa karışıklığı, endişe ve izolasyon duygularına yol açabilecek geleneksel erkek/kadın ikiliğine uyma baskısı yaşar. Örneğin, kendilerini doğumda atanan cinsiyetleri için uygun görülenden farklı şekilde ifade etmeleri durumunda zorbalık veya alay konusu olabilirler. Ayrıca, bazı insanlar çatışan benlik duyguları nedeniyle ergenlikle ilişkili fiziksel değişikliklerden rahatsızlık duyabilirler. Bu faktörler, depresyon, anksiyete ve intihar düşünceleri gibi zihinsel sağlık sonuçlarını önemli ölçüde etkileyebilir. İkili olmayan ergenler arasındaki kimlik mücadelelerine katkıda bulunan bir başka psikolojik husus, rol modellerinin olmaması veya popüler kültürde temsil edilmemesidir. Televizyon, film ve diğer medyadaki farklı cinsiyet kimliklerinin olumlu tasvirlerinin olmaması, benzer deneyimleri paylaşan başkalarıyla bağlantı kurmalarını zorlaştıran bir yabancılaşma duygusu yaratır. Bu sorun, transseksüel veya queer gençler için açıkça tasarlanmış kaynaklara sınırlı erişim ile birleştirildiğinde daha da kötüleşir. Danışmanların, akran gruplarının ve eğitim materyallerinin onayı gibi mevcut destek hakkında yeterli bilgi olmadan, kendilerini yalnız ve değişim umudu olmadan hissedebilirler.
Sosyal faktörler
İkili olmayan ergenler arasında kimlik sorunlarına katkıda bulunan sosyal faktörler arasında cinsiyet ifadesine dayalı ayrımcılık, okul ortamında sınırlı tanınma ve cinsellik ve erotizm ile ilgili taciz sayılabilir. Kıyafet kuralları ve banyo kullanımı ile ilgili okul politikaları genellikle ikili olmayan öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamakta başarısız olmakta ve akademik hayata tam olarak katılma yeteneklerini sınırlayan engeller yaratmaktadır. Dahası, birçok transseksüel ve ikili olmayan insan, sınıf arkadaşlarından sözlü taciz ve şiddet yaşar, bu da korku ve utanç duygularına yol açabilir. Transfobi ayrıca okul dışındaki etkileşimleri de etkileyerek iş, barınma ve yiyecek ve giyecek gibi temel ihtiyaçları bulmada zorluklara yol açar. İkili olmayan insanlar genellikle toplumsal beklentilerden sapmaları nedeniyle aile üyeleri ve arkadaşlarından reddedilme ile karşı karşıya kalırlar ve bu da izolasyon ve depresyon duygularını daha da körükler. Bu sosyal sorunlar orantısız bir şekilde, marjinal topluluklardan, renkli insanlar, göçmenler ve yoksulluk içinde yaşayanlar da dahil olmak üzere gençleri etkiliyor.
Destek Yapıları
İkili olmayan ergenlerin karşılaştığı kimlik sorununu ele almak için çeşitli stratejiler uygulanabilir. İlk olarak, eğitim programları, tüm öğrenciler arasında daha fazla farkındalık ve anlayışı teşvik etmek için müfredata farklı cinsiyet özelliklerini dahil etmelidir. İkincisi, kurumlar kapsayıcı kıyafet kuralları, cinsiyetten bağımsız tuvaletler ve zihinsel sağlık ve esenliğe odaklanan destek grupları gibi politika değişiklikleri yoluyla transseksüel ve ikili olmayan gençler için erişilebilirliği ve dahil edilmesini sağlamalıdır. Son olarak, toplum örgütleri, benzersiz kimliklerine saygı duyarken çocuklarının gelişimini desteklemek için rehberlik arayan ebeveynler ve bakıcılar için kaynaklar sağlamalıdır.