LGBTQ significa lesbianas, gays, bisexuales, transexuales, queer o cuestionarios, mientras que la identidad sexual se refiere a la percepción de una persona sobre su propia orientación sexual. La identidad de género es la forma en que alguien se percibe a sí mismo en términos de masculinidad o feminidad. Esto significa que las personas que se identifican como una o ambas pueden tener experiencias diferentes a las que se identifican exclusivamente con una u otra. Se ha observado que un ambiente no aprobado puede crear consecuencias cognitivas y emocionales para los adolescentes LGBTQ que todavía están investigando su identidad sexual y de género.
Estas implicaciones pueden verse a través de diferentes aspectos de la vida, incluyendo el trabajo, la escuela, la familia y los amigos, así como la sociedad en general.
Si una persona ha crecido en un ambiente donde se le ha enseñado que la LGBTQ no es correcta, puede hacer que se avergüencen de sí mismos, lo que resulta en problemas de baja autoestima y confianza, lo que luego se traduce en ansiedad social al interactuar con los demás. También pueden experimentar depresión debido a la falta de apoyo de sus compañeros, lo que puede afectar su rendimiento escolar o incluso conducir a la deserción total.
Pueden terminar aislados de los miembros de la familia que no entienden o no aceptan esta identidad nueva que causa más trastornos emocionales.
Existen posibles consecuencias a largo plazo, como un mayor riesgo de abuso de sustancias y suicidio entre los jóvenes LGBTQ que han crecido en condiciones no afirmativas. Los estudios muestran que estas personas son más propensas que los heterosexuales a participar en comportamientos de riesgo, como el consumo de drogas y la autolesión, porque tienen recursos limitados para superar los estresores relacionados con su identidad (Buchanan et al., 2015). Este tipo de acciones suelen derivarse del sentimiento de rechazo que sienten quienes luchan contra la salida o la lucha contra la discriminación en la infancia/adolescencia (Garofalo & D' Augelli, 2007).
Comprender el impacto cognitivo-emocional de los adolescentes que luchan contra una identidad sexual variable es esencial, por lo que podemos proporcionar mejores servicios y crear espacios seguros donde todas las personas, independientemente de la expresión de género, sean aceptadas sin ser condenadas. Este artículo ofrece una visión de cómo un entorno no afirmativo afecta negativamente a los adolescentes LGBTQ, ofreciendo formas de avanzar a través de campañas educativas que promuevan la aceptación de la diversidad en las escuelas o comunidades donde sea posible.
¿Cuáles son las implicaciones cognitivo-emocionales de discutir la identidad sexual y de género variable en un ambiente no aprobado para los adolescentes LGBT?
En un entorno no aprobado, donde la identidad de género no es aceptada por otros, puede haber consecuencias negativas significativas para la cognición y las emociones humanas. Los adolescentes LGBTQ pueden experimentar sentimientos de confusión, vergüenza, culpa, aislamiento, ansiedad, depresión e incluso autolesión debido a que su identidad de género es rechazada por los demás.