LGBTQ signifie lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres, queer ou questionnaires, tandis que l'identité sexuelle fait référence à la perception d'une personne de son orientation sexuelle. L'identité de genre est la façon dont quelqu'un se perçoit en termes de virilité ou de féminité. Cela signifie que les personnes qui s'identifient comme un ou les deux peuvent avoir une expérience différente de celles qui s'identifient uniquement à l'un ou l'autre. Il a été noté qu'un environnement non approuvé pouvait avoir des conséquences cognitives et émotionnelles pour les adolescents LGBTQ qui découvraient encore leur identité sexuelle et de genre.
Ces conséquences peuvent être vues à travers différents aspects de la vie, y compris le travail, l'école, la famille et les amis, ainsi que la société dans son ensemble.
Si une personne a grandi dans un environnement où on lui a appris que les LGBTQ ne sont pas corrects, cela peut leur faire honte, ce qui entraîne des problèmes de faible estime de soi et de confiance, ce qui se traduit ensuite par une anxiété sociale lors de l'interaction avec les autres. Ils peuvent également être dépressifs en raison du manque de soutien de leurs pairs, ce qui peut affecter leurs résultats scolaires ou même conduire à l'abandon scolaire complet.
Ils peuvent être isolés des membres de la famille qui ne comprennent pas ou n'acceptent pas cette nouvelle identité qui provoque d'autres troubles émotionnels.
Il y a des conséquences potentielles à long terme, comme un risque accru de toxicomanie et de suicide chez les jeunes LGBTQ qui ont grandi dans des conditions non acceptables. Des études montrent que ces personnes sont plus susceptibles que les hétérosexuels d'adopter des comportements à risque, comme la consommation de drogues et l'automutilation, parce qu'elles n'ont que peu de ressources pour surmonter les facteurs de stress liés à leur identité (Buchanan et al., 2015). De telles actions découlent souvent du sentiment de rejet que ressentent ceux qui luttent contre la discrimination dans l'enfance et l'adolescence (Garofalo & D'Augelli, 2007).
Il est essentiel de comprendre les effets cognitifs et émotionnels sur les adolescents qui luttent contre une identité sexuelle variable, de sorte que nous pouvons fournir de meilleurs services et créer des espaces sûrs où toutes les personnes, quelle que soit leur expression sexuelle, sont acceptées sans être condamnées. Cet article donne un aperçu de l'impact négatif d'un environnement non agréé sur les adolescents LGBTQ, en proposant des pistes pour aller de l'avant par le biais de campagnes éducatives favorisant l'acceptation de la diversité dans les écoles ou les communautés, si possible.
Quelles sont les conséquences cognitives et émotionnelles d'une discussion sur une identité sexuelle et de genre variable dans un environnement non approuvé pour les adolescents LGBT ?
Dans un environnement où l'identité de genre n'est pas acceptée par les autres, il peut y avoir des conséquences négatives importantes sur la connaissance et les émotions d'une personne. Les adolescents LGBTQ peuvent éprouver des sentiments de confusion, de honte, de culpabilité, d'isolement, d'anxiété, de dépression et même d'automutilation parce que leur identité de genre est rejetée par les autres.