LGBT significa lesbiche, gay, bisessuali, transgender, queer o questionario, mentre l'identità sessuale si riferisce alla percezione della persona del proprio orientamento sessuale. L'identità di genere è il modo in cui qualcuno si percepisce in termini di virilità o femminilità. Ciò significa che le persone che si identificano come uno o entrambi possono avere un'esperienza diversa da coloro che si identificano esclusivamente con l'uno o l'altro. È stato osservato che un ambiente non affermativo può creare effetti cognitivi ed emotivi per gli adolescenti LGBT che stanno ancora scoprendo la loro identità sessuale e di genere.
Questi effetti sono visibili attraverso diversi aspetti della vita, tra cui lavoro, scuola, famiglia e amici e la società in generale.
Se una persona è cresciuta in un ambiente in cui gli è stato insegnato che i LGBT non sono corretti, può indurli a vergognarsi di se stessa, causando problemi di autostima e fiducia, che poi si trasformano in ansia sociale quando interagiscono con gli altri. Essi possono anche soffrire di depressione a causa della mancanza di sostegno da parte dei loro coetanei, che può influenzare il loro rendimento scolastico o addirittura portare alla completa sospensione.
Possono essere isolati da membri della famiglia che non comprendono o non accettano questa nuova identità che causa ulteriori disturbi emotivi.
Ci sono potenziali conseguenze a lungo termine, come l'aumento del rischio di abuso di sostanze psicoattive e il suicidio tra i giovani LGBT che sono cresciuti in condizioni poco sostenibili. Gli studi dimostrano che queste persone sono più coinvolte che gli eterosessuali in comportamenti rischiosi, come l'uso di droghe e l'autocertificazione, perché hanno risorse limitate per superare gli stress legati alla loro identità (Buchanan et al., 2015). Queste azioni spesso derivano dal senso di rifiuto che provano coloro che lottano contro l'uscita o la lotta contro la discriminazione durante l'infanzia/adolescenza (Garofalo & D'Augelli, 2007).
La comprensione dell'impatto cognitivo-emotivo sugli adolescenti che combattono un'identità sessuale variabile è essenziale, quindi possiamo fornire servizi migliori e creare spazi sicuri in cui tutte le persone, indipendentemente dall'espressione di genere, siano accettate senza essere giudicate. Questo articolo fornisce un'idea di come un ambiente non affermativo influisca negativamente sugli adolescenti LGBT, offrendo percorsi di avanzamento attraverso campagne educative che promuovono la diversità nelle scuole o nelle comunità, ove possibile.
Quali sono gli effetti cognitivi e emotivi della discussione su un'identità sessuale e di genere variabile in un ambiente non sostenibile per gli adolescenti LGBT?
In un ambiente non affermativo, in cui l'identità di genere non è accettata da altri, possono esserci effetti negativi significativi sulla conoscenza e sulle emozioni umane. Gli adolescenti LGBT possono provare confusione, vergogna, colpa, isolamento, ansia, depressione e persino autosufficienza perché la loro identità di genere viene respinta dagli altri.