LGBTQは、レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダー、クィアまたは質問を意味し、性的アイデンティティは、自分の性的指向の人の認識を指します。ジェンダーのアイデンティティとは、男らしさや女性らしさの観点から自分自身を知覚する方法です。これは、1つまたは両方として識別する人は、1つまたは他の人とのみ識別する人とは異なる経験を持っている可能性があることを意味します。未確認の環境は、まだ性的およびジェンダーのアイデンティティを把握しているLGBTQ青年に認知的で感情的な結果をもたらす可能性があることが指摘されています。
これらの結果は、仕事、学校、家族や友人、より広い社会を含む生活のさまざまな側面を通して見ることができます。
LGBTQが間違っていると教えられた環境で育った人は、自分を恥ずかしく感じさせ、自尊心と自信の低下につながり、他の人と交流するときに社会的不安につながります。彼らはまた、学校の成績に影響を与えたり、完全なドロップアウトにつながる可能性があるピアサポートの欠如のためにうつ病を経験するかもしれません。
彼らは、この新たに発見されたアイデンティティを理解したり受け入れたりしない家族から孤立し、さらなる感情的苦痛を引き起こす可能性があります。
認可されていない環境で育ったLGBTQの若者の間で薬物乱用や自殺のリスクが高まるなど、潜在的な長期的な結果があります。研究によると、これらの個人は、自分のアイデンティティに関連するストレス要因を克服するためのリソースが限られているため、異性愛者よりも薬物使用や自己危害などの危険な行動に従事する可能性が高い（Buchanan et al。、 2015）。このような行為は、幼少期/青年期に出てきたり差別と闘ったりする人々が感じた拒絶の感情に起因することが多い（Garofalo&D'Augelli、 2007）。
不安定な性的アイデンティティに苦しんでいる青年に対する認知的感情的影響を理解することが不可欠であるため、より良いサービスを提供し、ジェンダーの表現にかかわらず、すべての人々が判断なしに受け入れられる安全な空間を作ることができます。この記事では、非確認環境がLGBTQ十代の若者たちに悪影響を与える方法についての洞察を提供し、可能な限り学校やコミュニティでの多様性の受け入れを促進する教育キャンペーンを進める方法を提案します。
LGBT青年のための肯定的でない環境で流動性とジェンダーのアイデンティティを議論することの認知的-感情的な意味は何ですか？
性同一性が他人に受け入れられない非確認環境では、人の認知や感情に重大な悪影響を及ぼす可能性があります。LGBTQ十代の若者たちは、混乱、恥、罪悪感、孤立、不安、うつ病、さらには性同一性が周囲の人々によって拒否されているために自己危害の感情を経験するかもしれません。