LGBTQ oznacza lesbijki, gejów, biseksualistów, transseksualistów, queer lub przesłuchania, podczas gdy tożsamość seksualna odnosi się do postrzegania własnej orientacji seksualnej. Tożsamość płciowa to sposób, w jaki ktoś postrzega siebie w kategoriach męskości lub kobiecości. Oznacza to, że ludzie, którzy utożsamiają się z jednym lub obydwoma, mogą mieć inne doświadczenia niż ci, którzy utożsamiają się wyłącznie z jednym lub drugim. Zauważono, że środowiska niepotwierdzające mogą powodować konsekwencje poznawcze i emocjonalne dla nastolatków LGBTQ, którzy wciąż rozgrywają swoje tożsamości seksualne i płciowe. Konsekwencje te można dostrzec w różnych aspektach życia, w tym w pracy, szkole, rodzinie i przyjaciołach oraz w szerszym społeczeństwie.
Jeśli osoba dorastała w środowisku, w którym uczono ich, że LGBTQ jest złe, może sprawić, że czują się zawstydzone, prowadząc do problemów z niską samooceną i pewnością siebie, co następnie przekłada się na lęk społeczny podczas interakcji z innymi. Mogą również doświadczyć depresji z powodu braku wsparcia rówieśnika, co może wpłynąć na ich wydajność w szkole lub nawet prowadzić do całkowitego porzucenia.
Mogą być odizolowani od członków rodziny, którzy nie rozumieją lub nie akceptują tej nowej tożsamości, powodując dalsze udręki emocjonalne.
Istnieją potencjalne długoterminowe konsekwencje, takie jak zwiększone ryzyko nadużywania substancji i samobójstwa wśród młodzieży LGBTQ, która dorastała w środowiskach niezatwierdzonych. Badania pokazują, że osoby te są bardziej prawdopodobne niż heteroseksualiści zaangażować się w ryzykowne zachowania, takie jak zażywanie narkotyków i samookaleczenia, ponieważ mają ograniczone zasoby do pokonywania stresorów związanych z ich tożsamością (Buchanan i in., 2015). Takie działania często wynikają z uczuć odrzucenia odczuwanych przez osoby zmagające się z wyjściem lub zwalczaniem dyskryminacji w okresie dzieciństwa/dojrzewania (Garofalo & D' Augelli, 2007).
Zrozumienie wpływu poznawczo-emocjonalnego na młodzież zmagającą się z niestabilną tożsamością seksualną jest niezbędne, dzięki czemu możemy zapewnić lepsze usługi i stworzyć bezpieczne miejsca, w których wszyscy ludzie bez względu na płeć są akceptowani bez osądu. Artykuł ten zawiera wgląd w sposób, w jaki środowiska niepotwierdzające negatywnie wpływają na nastolatki LGBTQ, sugerując dalsze kampanie edukacyjne, które w miarę możliwości promują akceptację różnorodności w szkołach lub społecznościach.
Jakie są konsekwencje poznawcze-emocjonalne omawiania płynnych tożsamości seksualnych i płciowych w środowisku niepotwierdzającym dla nastolatków LGBT?
W środowisku niepotwierdzającym, w którym tożsamość płci nie jest akceptowana przez innych, mogą wystąpić znaczące negatywne konsekwencje dla poznania i emocji danej osoby. Nastolatki LGBTQ mogą doświadczać uczucia dezorientacji, wstydu, winy, izolacji, lęku, depresji, a nawet samookaleczenia, ponieważ ich tożsamość płciowa jest odrzucana przez osoby wokół nich.