Los adolescentes son un grupo único de personas que experimentan una transición seria de la infancia a la vida adulta. Durante este tiempo experimentan cambios significativos en su desarrollo físico, cognitivo, emocional, social y psicológico. Una de las formas en que los adolescentes manejan estos cambios es fantaseando sobre su futuro y cómo navegarán en el mundo adulto. Este proceso ha sido cuidadosamente estudiado por los investigadores y se ha demostrado que juega un papel importante en la formación de comportamientos adolescentes y expectativas para la vida adulta.
En este artículo exploraré la relación entre la fantasía de los adolescentes y las expectativas para la vida adulta. Primero hablaré de cómo la fantasía adolescente sirve como ensayo de la vida adulta, proporcionando oportunidades para practicar nuevas habilidades y roles. En segundo lugar, consideraré cómo la fantasía adolescente puede distorsionar las expectativas creando objetivos o ideales poco realistas y a menudo inalcanzables.
Finalmente, consideraré las implicaciones de estas conclusiones para los padres, educadores y otros profesionales que trabajan con adolescentes.
El término «fantasía» se refiere a la creación de imágenes o escenarios pensados que no se basan en la realidad, sino que reflejan deseos, miedos o esperanzas personales. Los adolescentes se dedican regularmente a la fantasía, especialmente a la hora de imaginarse a sí mismos y al mundo que les rodea. Pueden presentarse como profesionales de éxito, líderes influyentes o socios románticos, entre muchas otras posibilidades. Estas fantasías les permiten practicar nuevos comportamientos y desarrollar su identidad en un entorno seguro y controlado, preparándolos para situaciones reales.
Por ejemplo, un adolescente que sueña con convertirse en bombero puede jugar videojuegos durante horas o leer libros sobre operaciones de rescate, perfeccionando sus habilidades para resolver problemas y su capacidad para tomar decisiones.
Sin embargo, la fantasía adolescente también tiene sus contras. Al crear versiones idealizadas de la vida adulta, puede establecer expectativas poco realistas y posteriormente llevar a la frustración.
Por ejemplo, un adolescente que anticipa un romance perfecto con su amor escolar puede frustrarse cuando, después de graduarse, entra en el mundo de las citas y descubre que la relación es compleja y promiscua. Del mismo modo, un joven que imagina un camino profesional de prestigio, sin pensar en los problemas y sacrificios necesarios para lograr tal éxito, puede quedarse decepcionado y sin liderazgo.
Para los padres, maestros y otros adultos que trabajan con adolescentes, comprender el papel de la fantasía en la formación de expectativas es crucial. Debemos ayudar a los jóvenes a desarrollar mecanismos saludables para superar el estrés de crecer, así como fomentar el realismo y la practicidad. Esto significa proporcionar oportunidades para la autorreflexión, los juegos de rol y la investigación, así como promover el pensamiento crítico y la autoconciencia. También incluye ayudar a los adolescentes a desarrollar un sentido de resiliencia y adaptabilidad para que puedan adaptarse a los cambios y superar los obstáculos según sea necesario.
En conclusión, la fantasía adolescente cumple una función importante como ensayo de la vida adulta, pero también puede distorsionar las expectativas si no se gestiona con cuidado. Reconociendo las ventajas y desventajas potenciales de este proceso, podemos apoyar a nuestros jóvenes en una transición más efectiva de la infancia a la vida adulta.
¿Cómo actúa la fantasía adolescente como ensayo de la vida adulta, enriqueciendo pero distorsionando las expectativas?
La adolescencia es el momento en que los jóvenes pasan a la edad adulta. Esta etapa incluye el estudio de su identidad, el estudio de habilidades sociales y el desarrollo de relaciones íntimas. El proceso de crecer puede ser complicado porque requiere que los jóvenes naveguen en situaciones sociales difíciles, aún averiguando quiénes son. Durante este período, muchos adolescentes recurren a las fantasías como una forma de explorar escenarios potenciales y poner a prueba su identidad.