Uno de los aspectos más importantes de la sociedad actual es la educación. La educación ayuda a las personas a aprender sobre una variedad de temas como ciencia, historia, matemáticas, arte, literatura y más. Pero, ¿qué pasaría si hubiera otro tipo de educación que, en cambio, se centrara en la moral y la ética? ¿Afectará esto a la disminución de la tasa de bullying?
¿La educación moral puede prevenir el bullying o los cambios estructurales son necesarios para la protección y la integración? Este tema ha sido discutido tanto entre los educadores como entre los estudiantes durante décadas. Algunos sostienen que enseñar a los niños a ser respetuosos con los demás reducirá los casos de bullying, mientras que otros dicen que es necesario cambiar el propio sistema. Ambas partes dan argumentos sólidos, pero ¿cuál tiene razón? Examinemos este asunto más a fondo.
La educación moral tiene como objetivo desarrollar valores dentro de la persona a través de diversas acciones, lecciones y discusiones. Se puede enseñar en cualquier nivel de edad, desde la escuela primaria hasta la escuela secundaria y la universidad. Además, muchas escuelas lo incluyen en su currículo, a menudo junto con otras materias básicas como matemáticas y materias de inglés. La educación moral generalmente incluye enseñanzas de bondad, simpatía, tolerancia, autocontrol, honestidad, integridad, responsabilidad, cuidado, justicia, justicia y cortesía.
Por otro lado, los cambios estructurales incluyen un replanteamiento de los sistemas y políticas sociales para crear un entorno seguro donde todos se sientan incluidos y protegidos. Estos cambios pueden incluir la creación de leyes contra el acoso, la aplicación de leyes contra la discriminación, la prestación de servicios de apoyo a las víctimas, la ampliación de los programas de educación para la diversidad en el lugar de trabajo y la modificación de las actitudes hacia el acceso a la atención de la salud mental. Los cambios estructurales también requieren inversiones de las instituciones públicas, que tal vez no presten la debida atención a estas cuestiones.
Cada enfoque tiene sus propios pros y contras; sin embargo, muchos expertos creen que la educación moral puede prevenir algunos casos de bullying antes de que ocurran en absoluto.
Por ejemplo, si alguien ha sido criado con valores fuertes desde la infancia, puede entender por qué ciertas acciones son incorrectas o dañinas sin necesidad de tener estructuras externas. Pueden saber intervenir cuando presencian el bullying sin esperar a la acción oficial.
Además, educar a los jóvenes para que reconozcan los signos de maltrato en una etapa temprana puede ayudarlos a no ser víctimas en una etapa posterior de su vida.
Sin embargo, los cambios estructurales son necesarios para proteger a los más vulnerables al bullying. - como los miembros de comunidades marginales o las personas con discapacidad que sufren discriminación a diario. Sin la protección o el apoyo adecuados de las redes disponibles para ellos en cualquier momento, estos grupos siguen siendo susceptibles de daño, a pesar de sus mejores esfuerzos de lo contrario.
Además, incluso después de haber recibido una excelente educación moral, siempre habrá casos en que las personas no sigan las reglas debido a presiones de sus compañeros o creencias personales. En este caso, los cambios sistémicos se hacen necesarios, por lo que nadie se siente dejado atrás por su origen o identidad.
En conclusión, tanto la educación moral como el cambio estructural desempeñan un papel vital en la reducción de los niveles de acoso en todo el mundo. Aunque la educación moral puede prevenir incidentes en la fase inicial, los cambios estructurales ofrecen una protección duradera contra futuros ataques. En última instancia, depende de la sociedad si optamos por un enfoque sobre el otro - pero independientemente de nuestras opciones, debemos seguir buscando un entorno más inclusivo donde todos se sientan seguros y aceptados.
¿La educación moral puede prevenir el bullying o los cambios estructurales son necesarios para la protección y la integración?
Aunque algunos creen que la educación moral puede ser una herramienta eficaz para reducir los comportamientos agresivos en las escuelas, muchos científicos sostienen que los cambios estructurales son necesarios para crear un entorno más inclusivo y protector para todos los estudiantes. La educación moral puede no ser suficiente para resolver problemas sistémicos como el racismo, el sexismo, la homofobia, el ableísmo y otras formas de discriminación que promueven el comportamiento abusivo.