El acto de interpretación y reinterpretación de las enseñanzas religiosas es una parte importante de la naturaleza humana que ha estado presente desde tiempos antiguos. Sin embargo, en los últimos años la forma en que las personas interpretan estas enseñanzas ha evolucionado debido a los cambios en la percepción de la sociedad sobre la identidad de género y la orientación sexual. Uno de los colectivos que se ha visto especialmente afectado por este cambio es la juventud de lesbianas, gays, bisexuales, transexuales y queer (LGTB), que buscan la autoafirmación a través de su fe a pesar del estigma asociado a la homosexualidad en algunas religiones. Los procesos psicológicos involucrados en esta reinterpretación son complejos y matizados, pero pueden entenderse si se les aborda científicamente.
Para comenzar a entender estos procesos, es importante determinar qué son las enseñanzas religiosas y cómo forman nuestras creencias sobre nosotros mismos y los demás. Las enseñanzas religiosas se refieren a principios, doctrinas y valores contenidos en textos religiosos como la Biblia, el Corán o la Torá. Estas enseñanzas proporcionan a los creyentes orientación sobre cómo vivir su vida de acuerdo con la voluntad de Dios, y pueden tener un profundo impacto en el comportamiento y los patrones de pensamiento de las personas.
Por ejemplo, el cristianismo enfatiza la castidad y la heteronormatividad, lo que significa promover las relaciones heterosexuales y abstenerse del sexo prematrimonial. Del mismo modo, el Islam requiere modestia y obediencia, lo que incluye vestir ropas adecuadas y seguir indiscutiblemente las instrucciones de figuras autorizadas.
Sin embargo, cuando los jóvenes LGBT reinterpretan estas enseñanzas para afirmarse, deben superar varias barreras. En primer lugar, es frecuente la homofobia internalizada o la vergüenza asociada a la atracción hacia una persona del mismo sexo o sexo. Esta aversión hacia uno mismo puede dificultar la aceptación de uno mismo y encontrar la alegría en la vida. En segundo lugar, muchas personas LGBT se sienten separadas de sus comunidades religiosas porque temen ser condenadas o excluidas si salen.
Finalmente, algunos padres, maestros y compañeros pueden reforzar los estereotipos negativos sobre las personas LGBT, lo que complica aún más la reconciliación de su fe con su personalidad.
A pesar de estos obstáculos, los jóvenes LGBT pueden utilizar procesos psicológicos como la racionalización y el reajuste cognitivo para replantear enseñanzas religiosas que contradicen su orientación sexual o identidad de género. La racionalización incluye la justificación de la fe o la acción, a pesar de la evidencia contradictoria, mediante la búsqueda de explicaciones alternativas.
Por ejemplo, una persona que lucha contra los impulsos homosexuales puede justificar que su deseo no es pecaminoso, sino que simplemente es parte de su naturaleza que debe ser controlada. La reestructuración cognitiva implica cambiar los patrones de pensamiento según la nueva información o experiencia. En este caso, un cristiano gay podría reemplazar la idea de «Dios odia a los gays» por «Soy amado por Dios, sin importar mi sexualidad».
Además, los jóvenes LGBT pueden utilizar técnicas de mindfulness, como la meditación o la oración, para desarrollar la resiliencia emocional y cultivar una autoestima positiva. La mindfulness implica concentrarse en el momento presente sin condenar y saltarse pensamientos y sentimientos sin apego. La oración implica la comunión con Dios y la búsqueda de guía y consuelo en tiempos difíciles. Ambas prácticas pueden ayudar a las personas LGBT a lidiar con el estrés asociado con la salida, la orientación en las relaciones y la lucha contra la discriminación.
En general, la interpretación y reinterpretación de las enseñanzas religiosas para la autoafirmación requiere una profunda introspección, coraje y paciencia. Es un proceso continuo que requiere esfuerzo y apoyo de otros miembros de la comunidad.
Sin embargo, muchos jóvenes LGBT han reconciliado con éxito su fe con su orientación sexual o identidad de género y, como resultado, han encontrado la paz dentro de sí mismos.
¿Qué procesos psicológicos están involucrados cuando los jóvenes LGBT reinterpretan las enseñanzas religiosas para afirmarse?
Cuando las personas LGBTQ + se identifican como tales, pueden estar en conflicto con las enseñanzas de su religión en relación con la sexualidad y la identidad de género. Para hacer frente a esta disonancia, pueden reinterpretar estas enseñanzas de tal manera que se reafirmen como personas válidas y valiosas. Este proceso implica varios factores cognitivos, emocionales y sociales.