Enfoques pedagógicos para apoyar la educación inclusiva
La educación inclusiva es un enfoque educativo que promueve la igualdad de acceso para todos los estudiantes, independientemente de sus diferencias únicas. Abarca diversas necesidades de aprendizaje, como raza, etnia, religión, condición socioeconómica, discapacidad, necesidades especiales, apariencia, edad o identidad y expresión de género.
Todavía existen algunas normas sociales y culturales que plantean desafíos para la educación inclusiva en las escuelas, especialmente en relación con la orientación sexual y la identidad de género. Este documento abordará enfoques pedagógicos que apoyen la inclusión en entornos socialmente sostenibles.
Resistencia social a la identidad de género y la orientación sexual
El primer paso para crear un entorno inclusivo es comprender por qué existen ciertas relaciones con la identidad de género y la orientación sexual. Esta actitud puede obedecer a creencias religiosas, normas sociales o valores personales.
Algunas personas creen que las relaciones entre personas del mismo sexo van en contra del plan de Dios o que es necesario adherirse estrictamente a los roles de género. Pueden ver a las personas LGBTQ + como inmorales o pecaminosas. Otros pueden sentirse incómodos discutiendo temas relacionados con el sexo debido a su educación o cultura. Algunos maestros pueden incluso compartir estos puntos de vista por sí mismos y luchar para resolverlos eficazmente en el aula.
Crear un espacio seguro para todos los estudiantes
Para crear un espacio seguro para todos los estudiantes, los profesores deben reconocer y respetar la identidad individual de cada uno. Los maestros pueden hacerlo utilizando correctamente los pronombres y sin asumir la identidad de alguien en base a su comportamiento o apariencia. Los maestros también deben evitar estereotipos sobre grupos específicos y estar abiertos a escuchar diferentes puntos de vista. Al hablar de orientación sexual e identidad de género, es importante utilizar la terminología adecuada y dar definiciones claras. Esto incluye aprender vocabulario relacionado con la expresión de género (por ejemplo, cisgénero, transgénero) y orientación romántica/sexual (por ejemplo, heterosexual, homosexual).
Crear una comunidad a través de la educación inclusiva
La educación inclusiva requiere la creación de una comunidad entre estudiantes de diferentes orígenes. Esto significa fomentar la empatía y la comprensión hacia los demás, al mismo tiempo que se observa la diversidad. Para ello, los profesores pueden facilitar los diálogos entre alumnos que tengan opiniones o experiencias diferentes. Pueden asignar proyectos grupales donde los estudiantes aprenden unos de otros, participar en actividades de formación orientadas a la inclusión o involucrar a padres/tutores en apoyo de los jóvenes LGBTQ +.
Uso de material didáctico que apoye la inclusión
Los programas de estudio desempeñan un papel importante en la formación de los alumnos sobre la identidad de género y la orientación sexual. Los profesores deben elegir materiales que reflejen diferentes puntos de vista y promuevan la inclusión. Pueden ser libros con personajes LGBTQ + o discusiones sobre la historia de los movimientos de derechos LGBTQ +. También puede significar incluir lecciones sobre temas relacionados con el sexo, como la pubertad, la reproducción y las relaciones. Estos temas deben ser discutidos en base a hechos sin juicio, utilizando un lenguaje que corresponda a la edad.
Un enfoque pedagógico eficaz para promover la inclusión incluye la creación de un espacio seguro, la creación de una comunidad, la selección de recursos educativos inclusivos y la consideración de la actitud hacia las personas LGBTQ +. Al hacer esto, los maestros pueden crear un ambiente más benévolo para todos los estudiantes para que puedan explorar su personalidad y desarrollar actitudes positivas entre ellos.
¿Qué enfoques pedagógicos apoyan más eficazmente la educación inclusiva sobre orientación sexual e identidad de género en un entorno socialmente sostenible?
Aunque no hay una sola «bala mágica» para promover la inclusión en relación con la orientación sexual y la identidad de género en todas las escuelas y comunidades, los estudios muestran que la inclusión de la educación en justicia social en los planes de estudio y la educación de los maestros para la empatía con los estudiantes LGBTQ + puede ser útil. Un estudio realizado por HuffPost y YouGov encontró que el 41% de los educadores se sintieron poco preparados para enseñar temas LGBTQ + a pesar de su importancia.