インクルーシブ教育を支援するための教育的アプローチ
インクルーシブ教育は、独特の違いにかかわらず、すべての学生に平等なアクセスを促進する教育的アプローチです。人種、民族、宗教、社会経済的地位、障害、特殊なニーズ、外見、年齢、性同一性、表現などの様々な学習ニーズをカバーしています。
学校におけるインクルーシブ教育、特に性的指向とジェンダーのアイデンティティに関する問題を提起する社会的および文化的規範はまだいくつかあります。本稿では、社会的に持続可能な環境における包摂を支援する教育的アプローチを検討する。
性同一性と性的指向への社会的抵抗
包括的な環境を作る最初のステップは、性同一性と性的指向に対する一定の態度がある理由を理解することです。そのような態度は、宗教的信条、社会規範、または個人的価値観によって条件付けられるかもしれません。一部の人々は、同性関係が神の計画に反するか、性別の役割を厳密に遵守しなければならないと信じています。彼らはLGBTQ+の人々を不道徳または罪深いと見るかもしれません。他の人は、彼らの育成や文化のために性関連のトピックを議論して不快かもしれません。教師の中には、これらの見解を自分自身で共有し、教室で効果的に対処するのに苦労する人さえいるかもしれません。すべての学生のための安全なスペースの作成
すべての学生のための安全なスペースを作成するには、教師はすべての個人のアイデンティティを認識し、尊重する必要があります。教師は、代名詞を正しく使用し、自分の行動や外見に基づいて誰かのアイデンティティを想定しないことでこれを行うことができます。教師はまた、特定のグループに関するステレオタイプを避け、異なる視点を聞くことができるべきです。性的指向と性同一性について話すときは、適切な用語を使用して明確な定義をすることが重要です。これには、性表現（例えば、cisgender、 transgender）とロマンチック/性的指向（例えば異性愛、同性愛）に関連する語彙を学ぶことが含まれます。
インクルーシブ教育を通じたコミュニティの構築
インクルーシブ教育では、多様なバックグラウンドを持つ学生のコミュニティを構築する必要があります。多様性を祝いながら、他者への共感と理解を育むことを意味します。これを行うために、教師は異なる意見や経験を持っている学生の間の対話を促進することができます。学生が互いに学ぶグループプロジェクトを割り当てたり、包摂性に焦点を当てたサービス学習活動に参加したり、LGBTQ+青少年を支援する保護者/介護者と関わることができます。
インクルーシビティをサポートする教材を使用する
カリキュラムは、学生の性同一性と性的指向の認識を形作る上で重要な役割を果たします。教育者は多様な視点を反映した教材を選び、包摂性を促進すべきである。これらは、LGBTQ+の文字を持つ書籍や、LGBTQ+の権利運動の歴史についての議論である可能性があります。また、思春期、繁殖、関係などの性関連のトピックに関するレッスンを含むことも意味します。これらのトピックは、年齢に応じた言語を使用して、判断なしに事実に基づいて議論されるべきです。
包摂性を促進するための効果的な教育的アプローチには、安全なスペースの作成、コミュニティの構築、包括的な学習リソースの選択、LGBTQ+個人に対する態度の検討が含まれます。これを行うことにより、教師は、すべての学生が自分のアイデンティティを探求し、お互いに対する前向きな態度を開発するためのより歓迎的な環境を作成することができます。
社会的に持続可能な環境における性的指向とジェンダー・アイデンティティに関する包括的教育を最も効果的に支援する教育的アプローチは何ですか？
すべての学校やコミュニティにおいて、性的指向とジェンダー・アイデンティティに関する包摂性を促進するための「魔法の弾丸」は一つもありませんが、社会正義教育をカリキュラムに取り入れ、LGBTQ+学生と共感する教師を教育することは有益であると研究は示唆しています。HuffPostとYouGovによる調査によると、41％の教育者がLGBTQ+トピックを教える準備ができていないと感じています。