النهج التربوية لدعم التعليم الشامل
التعليم الشامل هو نهج تعليمي يعزز المساواة في الوصول لجميع الطلاب، بغض النظر عن اختلافاتهم الفريدة. يغطي مختلف احتياجات التعلم مثل العرق أو العرق أو الدين أو الوضع الاجتماعي والاقتصادي أو الإعاقة أو الاحتياجات الخاصة أو المظهر أو العمر أو الهوية الجنسية والتعبير.
لا تزال هناك بعض المعايير الاجتماعية والثقافية التي تشكل تحديات للتعليم الشامل في المدارس، لا سيما فيما يتعلق بالميل الجنسي والهوية الجنسانية. وستبحث هذه الورقة النهج التربوية التي تدعم الإدماج في البيئات المستدامة اجتماعيا.
المقاومة الاجتماعية للهوية الجنسية والتوجه الجنسي
الخطوة الأولى في خلق بيئة شاملة هي فهم سبب وجود مواقف معينة تجاه الهوية الجنسية والتوجه الجنسي. قد تكون هذه المواقف مشروطة بالمعتقدات الدينية أو الأعراف الاجتماعية أو القيم الشخصية.
يعتقد بعض الناس أن العلاقات المثلية تتعارض مع خطة الله أو أنه يجب الالتزام الصارم بأدوار الجنسين. قد ينظرون إلى LGBTQ + على أنهم غير أخلاقيين أو خاطئين. قد يكون الآخرون غير مرتاحين لمناقشة الموضوعات المتعلقة بالجنس بسبب تربيتهم أو ثقافتهم. قد يشارك بعض المعلمين هذه الآراء بأنفسهم ويكافحون لمعالجتها بفعالية في الفصل.
إنشاء مساحة آمنة لجميع الطلاب
لإنشاء مساحة آمنة لجميع الطلاب، يجب على المعلمين التعرف على الهوية الفردية للجميع واحترامها. يمكن للمعلمين القيام بذلك باستخدام الضمائر بشكل صحيح وعدم افتراض هوية شخص ما بناءً على سلوكه أو مظهره. يجب على المعلمين أيضًا تجنب القوالب النمطية حول مجموعات معينة والانفتاح على سماع وجهات نظر مختلفة. عند الحديث عن التوجه الجنسي والهوية الجنسية، من المهم استخدام المصطلحات المناسبة ووضع تعريفات واضحة. وهذا يشمل تعلم المفردات المتعلقة بالتعبير عن الجنس (على سبيل المثال cisgender، transgender) والتوجه الرومانسي/الجنسي (على سبيل المثال المغاير، مثلي الجنس).
بناء المجتمع من خلال التعليم الشامل
يتطلب التعليم الشامل بناء مجتمع بين الطلاب من خلفيات متنوعة. إنه يعني رعاية التعاطف والتفاهم تجاه الآخرين مع الاحتفال بالتنوع. للقيام بذلك، يمكن للمعلمين تسهيل الحوار بين الطلاب الذين لديهم آراء أو تجارب مختلفة. يمكنهم تعيين مشاريع جماعية حيث يتعلم الطلاب من بعضهم البعض، أو يشاركون في أنشطة تعلم الخدمة التي تركز على الشمولية، أو إشراك الآباء/مقدمي الرعاية لدعم شباب LGBTQ +.
استخدام المواد التعليمية التي تدعم الشمولية
تلعب المناهج دورًا مهمًا في تشكيل تصورات الطلاب للهوية الجنسية والتوجه الجنسي. يجب على المعلمين اختيار المواد التي تعكس وجهات نظر متنوعة وتعزز الشمولية. يمكن أن تكون هذه كتبًا مع شخصيات LGBTQ + أو مناقشات حول تاريخ حركات حقوق LGBTQ +. يمكن أن يعني أيضًا تضمين دروس حول الموضوعات المتعلقة بالجنس مثل سن البلوغ والإنجاب والعلاقات. وينبغي مناقشة هذه المواضيع على أساس الوقائع دون حكم، باستخدام لغة مناسبة للعمر.
يتضمن النهج التربوي الفعال لتعزيز الشمولية إنشاء مساحة آمنة، وبناء مجتمع، واختيار موارد التعلم الشاملة، والنظر في المواقف تجاه أفراد مجتمع الميم. من خلال القيام بذلك، يمكن للمعلمين خلق بيئة أكثر ترحيبًا لجميع الطلاب لاستكشاف هويتهم وتطوير مواقف إيجابية تجاه بعضهم البعض.
ما هي النُهج التربوية التي تدعم على نحو أكثر فعالية التثقيف الشامل بشأن التوجه الجنسي والهوية الجنسانية في بيئة مستدامة اجتماعيا ؟
على الرغم من عدم وجود «حل سحري» واحد لتعزيز الشمولية حول التوجه الجنسي والهوية الجنسية في جميع المدارس والمجتمعات، تشير الأبحاث إلى أن دمج تعليم العدالة الاجتماعية في المناهج وتعليم المعلمين للتعاطف مع طلاب LGBTQ + يمكن أن يكون مفيدًا. وجدت دراسة أجرتها HuffPost و YouGov أن 41٪ من المعلمين شعروا بأنهم غير مستعدين لتعليم موضوعات LGBTQ + على الرغم من أهميتها.