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CÓMO ENTRENAR MEJOR A LOS MILITARES QUE SE IDENTIFICAN COMO LESBIANAS, GAYS, BISEXUALES, TRANSGÉNERO O QUEER esEN IT FR DE PL TR PT RU AR JA CN

3 min read Lesbian

La cuestión de cómo entrenar mejor a los militares que se identifican como lesbianas, gays, bisexuales, transgénero o queer (LGBT) es cada vez más importante. Los programas de adiestramiento militar deben garantizar que todos los pasantes reciban una formación adecuada antes del despliegue, pero debe prestarse especial atención a aquellos que se enfrentan a problemas únicos debido a su identidad. Esto incluye brindar apoyo a las necesidades psicológicas propias de las personas LGBTQ + en un ambiente hostil donde pueden sentirse aisladas de sus compañeros. En este artículo examinaremos algunas formas de resolver estos problemas durante el entrenamiento militar.

Una forma de tener en cuenta las necesidades psicológicas es proporcionar acceso a profesionales de la salud mental que comprendan la experiencia única del personal LGBT. Estos profesionales deben tener experiencia con los miembros del servicio y ser conscientes de las tensiones comunes a las que se enfrentan, como la discriminación, el acoso y la presión para ocultar su sexualidad. También deben estar familiarizados con tratamientos basados en evidencia para la depresión, la ansiedad, el trastorno de estrés postraumático y otras afecciones que son más comunes entre las personas LGBT.

Debe haber oportunidades de consulta confidencial para que los pasantes puedan discutir problemas personales sin temor a ser condenados o represaliados.

Otro enfoque es crear espacios seguros como parte de un programa de capacitación específicamente para el personal LGBT. Esto puede incluir la creación de grupos de discusión o redes de apoyo donde las personas puedan compartir sus experiencias y encontrar solidaridad con otros que entiendan lo que están pasando. También puede significar organizar eventos sociales, como noches de cine o noches de juegos, donde todos se sientan bienvenidos como invitados sin importar la expresión u orientación de género. Al crear un entorno inclusivo, los pasantes se sienten menos solos y más apoyados por su unidad.

La tercera estrategia consiste en incluir información sobre las experiencias únicas de los soldados LGBT en todos los aspectos del aprendizaje.

Las sesiones de capacitación sobre cómo tratar la interacción con los residentes locales que no aceptan la homosexualidad pueden ayudar a preparar a los pasantes para posibles conflictos o situaciones en las que puedan necesitar ocultar su identidad. Del mismo modo, la provisión de escenarios con personajes LGBT en simulaciones puede ayudar a los aprendices a desarrollar empatía y comprensión de diferentes puntos de vista.

Los líderes militares deben garantizar que las políticas relativas a la identidad y expresión de género sean claras y coherentes en todo tipo de fuerzas armadas. Las políticas deben basarse en la investigación científica y el asesoramiento con expertos en salud mental para garantizar su sostenibilidad y reducir el estigma. Los líderes también deben hacer cumplir estas políticas de manera justa y consistente para que todos los miembros del servicio se sientan protegidos contra la discriminación o el acoso.

La consideración de las necesidades psicológicas requiere un enfoque integral que tenga en cuenta tanto las intervenciones a nivel individual (por ejemplo, el asesoramiento) como los cambios a nivel sistémico (por ejemplo, la aplicación de políticas). Si bien no existe una solución universal para este complejo problema, la creación de espacios seguros y la provisión de opciones de tratamiento basadas en evidencia puede ser de gran importancia para garantizar que el personal LGBT reciba el apoyo adecuado mientras presta servicio en el ejército.

¿Cómo abordan los programas de entrenamiento militar las necesidades psicológicas del personal LGBT?

Los programas de entrenamiento militar deben ser conscientes de que las personas LGBT pueden enfrentar desafíos únicos en comparación con sus colegas heterosexuales debido a diversos factores como discriminación, estigma y estereotipos. Estos obstáculos pueden conducir a mayores niveles de estrés, problemas de salud mental y una menor motivación para hacer bien los ejercicios de entrenamiento.