La lingüística es una disciplina educativa que estudia el idioma. Incluye muchos sub-campos como sintaxis, semántica, pragmática, fonética y fonología. La sintaxis trata sobre la estructura de la oración, incluyendo el orden de las palabras, el tiempo del verbo, el pronombre y la concordancia entre los sustantivos y los verbos. La semántica explora el significado que se puede transmitir a través de palabras, gestos, imágenes, expresiones faciales y lenguaje corporal. La pragmática investiga los factores contextuales que influyen en la forma en que las personas interpretan los mensajes. La fonética se centra en los sonidos del habla, incluyendo la altura, el ritmo y la articulación. La fonología explora los patrones sonoros en los idiomas. Las estructuras lingüísticas, la gramática y los acuerdos culturales influyen en la forma en que los individuos perciben las identidades no binarias y de género diverso. Afectan el reconocimiento de identidad, las normas sociales, la comunicación y la dinámica del poder. Los individuos no binarios y heterosexuales se enfrentan a problemas debido a las expectativas sociales basadas en el cisgenderismo (la creencia de que los genders binarios son naturales) y el heterosexismo (la suposición de que todos los seres humanos se sienten atraídos por el mismo sexo). La cisnormatividad se refiere a la idea de que ser cisgénero es normal y privilegiado. El término "cis' proviene del latín" on this side of "o" same ". El heterosexismo sugiere que las relaciones románticas entre hombres y mujeres son la norma.
Sin embargo, algunas culturas han adoptado la fluidez sexual durante milenios. La cultura occidental moderna se inclina hacia la monogamia cisnormativa, a pesar de su diversidad.
Por ejemplo, Estados Unidos ha reconocido matrimonios entre parejas de sexo diferente desde 1869 y parejas del mismo sexo desde 2015. El lenguaje refleja estos valores e influye en la forma en que otros ven a las personas no binarias y heterosexuales. Los pronombres de género incluyen los suyos, los suyos, los suyos y los suyos. Muchas personas usan «él/ella/ella» y «ella/ella» al referirse a una persona desconocida. Algunos prefieren el suyo/el suyo, que es cada vez más aceptado por los hablantes de inglés. En otras lenguas no existen pronombres singulares, pero sí formas plurales en tercera persona ('ellos '/' sus'). Esto puede causar confusión cuando se traduce al inglés.
Además, muchas lenguas requieren el consentimiento de los sexos en sustantivos y verbos.
Por ejemplo, los adjetivos franceses siguen el género y el número del sustantivo (le garçon es un chico del género masculino singular; la fille es una chica femenina singular). Los adjetivos españoles modifican los sustantivos según los géneros y números (el chico es un chico del género masculino singular; la niña es una chica femenina singular). Estas restricciones pueden limitar el reconocimiento de identificadores no binarios. Las convenciones culturales también influyen en el reconocimiento de la identidad. Las sociedades acentúan ciertas características, a la vez que devalúan otras. En algunas sociedades, las mujeres deben ser humildes, educadas, obedientes y cariñosas. Los hombres deben ser fuertes, independientes, ambiciosos y decididos. Los individuos no binarios pueden no cumplir con estos estereotipos o expectativas, lo que dificulta su reconocimiento.
Sin embargo, el idioma y la cultura no deben impedir la inclusión. En cambio, debemos respetar las diferentes identidades y aceptar una comunicación que refleje la realidad. Al reconocer e incluir a personas no binarias y heterosexuales, estamos mejorando las relaciones y creando un mundo más inclusivo.
¿Cómo las estructuras lingüísticas, la gramática y los acuerdos culturales limitan o permiten el reconocimiento e inclusión de las identidades no binarias y de género en diferentes sociedades?
Como la lingüística ha evolucionado con el tiempo, nuestra comprensión del género y la identidad también. Las estructuras lingüísticas, incluidos los acuerdos gramaticales y culturales, pueden restringir y permitir el reconocimiento e inclusión de identidades no binarias y de género en diferentes sociedades.