Mucha gente cree que hay un borrado deliberado de la historia y narrativa LGTBI en el debate público, la educación y los medios de comunicación. Esto puede tener graves consecuencias éticas tanto para las personas que se identifican tanto como LGBT como para la sociedad en general. Sin reconocer ni reconocer las contribuciones de las personas LGBT a lo largo de la historia, estamos creando un ambiente en el que sienten que no son miembros valiosos de la sociedad.
Cuando no enseñamos a los estudiantes las cuestiones LGBT en las escuelas, los privamos de conocimientos importantes que los ayudarán a comprender y empatizar con los demás.
Cuando los medios retratan negativamente personajes o historias LGBT, refuerza los estereotipos y prejuicios que conducen a la discriminación y la violencia contra estas personas. En este artículo estudiaré en detalle estas implicaciones éticas.
Discurso público
Una de las áreas donde se ha producido un borrado significativo de las historias y narrativas LGTBI es el discurso público.
Cuando los líderes políticos no mencionan a personas LGBT durante discursos o conferencias de prensa, esto envía el mensaje de que sus vidas y experiencias no son dignas de reconocimiento. Del mismo modo, cuando la cultura popular no incluye personajes LGBT ni líneas argumentales, implica que sus historias no interesan o no importan. Este borrado tiene graves consecuencias éticas porque refuerza la idea de que las personas LGBT son menos valiosas que otros grupos. También perpetúa estereotipos negativos sobre las personas LGBT, como la noción de que son promiscuas o inmorales. Estos estereotipos pueden conducir a la discriminación e incluso a la violencia contra las personas LGBT.
Educación
En el sector de la educación, se intenta blanquear la historia eliminando de los libros de texto y los planes de estudio cualquier mención de personas o eventos LGBT. Esta borrasca tiene graves consecuencias éticas tanto para las personas que se identifican tanto como LGBT como para la sociedad en general. Al no enseñar a los estudiantes historia y contribución LGBT, creamos un ambiente donde no se sienten valiosos ni aceptados. Pueden sentir que no pueden hablar abiertamente de su identidad sin temor a las consecuencias.
Cuando a los estudiantes no se les enseñan diferentes tipos de relaciones y sexualidad, es más probable que participen en comportamientos homofóbicos o transfóbicos. Esto puede conducir a acoso, acoso e incluso violencia contra las personas LGBT.
Medios
Los medios de comunicación desempeñan un papel crucial en la formación de la percepción pública de las personas LGBT. Cuando los medios retratan a los personajes LGBT de forma negativa o estereotipada, refuerza las nocivas percepciones sobre ellos.
Cuando los programas de televisión o las películas retratan a los personajes LGBT como desordenados o inestables, contribuye a la noción de que todas las personas LGBT son desviadas del sexo. Este borrado tiene graves consecuencias éticas, ya que conduce a un aumento del estigma y prejuicio contra las personas LGBT. También les complica la búsqueda de reconocimiento y comprensión en sus comunidades.
Borrar las historias y narraciones LGTBI en el debate público, la educación y los medios de comunicación tiene graves consecuencias éticas. Sin reconocer la contribución de las personas LGBT a lo largo de la historia, estamos creando un ambiente en el que se sienten menos valoradas. Cuando no podemos hablar a los estudiantes sobre los problemas LGBT, les negamos conocimientos importantes que les ayudarán a entender y empatizar con los demás.
Cuando los medios de comunicación retratan negativamente personajes o historias LGBT, aumenta los estereotipos y prejuicios que conducen a la discriminación y la violencia contra estas personas. Debemos trabajar para resolver estos problemas a fin de garantizar que todos los miembros de la sociedad reciban un trato justo y equitativo.
¿Cuáles son las implicaciones éticas de borrar las historias y narrativas LGTBI en el discurso público, la educación y los medios de comunicación?
Éticamente, borrar las historias y narraciones LGBTQ + del discurso público, la educación y los medios de comunicación tiene varias consecuencias perjudiciales para las personas que se identifican como miembros de esta comunidad. En primer lugar, contribuye a la marginación y exclusión de estos grupos, reforzando estereotipos y estigmas negativos que pueden conducir a la exclusión social y problemas de salud mental.