许多人认为，在公众讨论，教育和媒体中故意抹去LGBT故事和叙述。这可能对识别LGBT人群和整个社会产生严重的道德后果。通过不承认或注意到LGBT人在整个历史中的贡献，我们正在创造一个环境，使他们觉得自己不是社会的宝贵成员。
当我们不教给学生学校的LGBT问题时，我们剥夺了他们的重要知识，这将有助于他们理解和同情他人。
当媒体以负面方式描绘LGBT人物或故事时，它强化了导致对这些人进行歧视和暴力的陈规定型观念和偏见。在这篇文章中，我将详细研究这些伦理后果。公共话语公共话语公共话语是LGBT故事和叙述被大量删除的领域之一。
当政治领导人在演讲或新闻发布会上没有提及LGBT人时，它发出了一个信息，即他们的生活和经历不值得认可。同样，当流行文化不包括LGBT角色或故事情节时，这意味着他们的故事无趣或无关紧要。这种抹去具有严重的伦理后果，因为它强化了LGBT人比其他群体价值较低的想法。它还延续了对LGBT个人的负面刻板印象，例如认为他们是无序或不道德的观念。这些陈规定型观念可能导致歧视，甚至暴力侵害男女同性恋、双性恋和变性者。在教育领域，人们试图通过从教科书和课程中删除对LGBT人士或事件的任何提及，来粉饰历史。这种擦除对识别LGBT人群和整个社会都有严重的道德后果。在没有教育学生历史和LGBT贡献的情况下，我们创造了一个他们不觉得有价值或被接受的环境。他们可能会觉得自己不能公开谈论自己的身份，而不必担心后果。
当学生不被教导不同类型的关系和性行为时，他们更有可能从事同性恋恐惧症或跨性别恐惧症行为。这可能导致针对LGBT人的骚扰，骚扰甚至暴力。媒体在塑造公众对LGBT人的看法方面起着至关重要的作用。当媒体以负面或刻板印象描绘LGBT人物时，这加剧了对他们的有害看法。
当电视节目或电影将LGBT人物描绘成不稳定或不稳定时，这有助于使人们认为所有LGBT人物都是受性别干扰的偏见。这种抹去具有严重的伦理后果，因为它导致对LGBT人的污名和偏见增加。这也使他们在社区中寻求认可和理解变得更加困难。在公众讨论、教育和媒体中抹去LGBT故事和叙述具有严重的伦理后果。通过不承认LGBT人在整个历史上的贡献，我们正在创造一个环境，使他们感到不那么有价值。当我们不能告诉学生有关LGBT问题时，我们拒绝他们重要的知识，这将有助于他们理解和同情他人。
当媒体对LGBT人物或故事进行负面描绘时，会加剧导致对这些人的歧视和暴力的陈规定型观念和偏见。我们必须努力解决这些问题，以确保公正和平等地对待社会所有成员。
在公共话语、教育和媒体中抹去LGBT故事和叙述的伦理后果是什么？
从道德上讲，从公共话语，教育和媒体中删除LGBTQ+故事和叙述会对认同为该社区成员的人产生一些有害影响。首先，这助长了边缘化和排斥这些群体，加剧了可能导致社会排斥和心理健康问题的负面陈规定型观念和污名化。