Die Schulen haben in den letzten Jahren große Veränderungen erfahren, um inklusiver zu werden. Eine dieser Veränderungen ist die Umsetzung einer inklusiven Sprachpolitik. Inklusive Sprache bezieht sich auf die Verwendung einer Sprache, die Menschen nicht aufgrund ihrer Geschlechtsidentität, Rasse, ihres Behinderungsstatus oder eines anderen Aspekts ihrer Identität ausschließt. Es bedeutet, Begriffe wie „männlich" zu vermeiden, wenn es sowohl um Männer als auch um Frauen geht, den Plural anstelle von singulären männlichen Formen wie „sie/sie" zu verwenden und respektvoll Menschen zu beschreiben, die sie möglicherweise unterschiedlich behandeln.
Lehrer stehen an vorderster Front dieser Bemühungen, inklusive Sprache in die tägliche Praxis zu integrieren. Sie müssen sicherstellen, dass sie im Unterricht, bei Klassengesprächen und sogar beim Schreiben von Aufgaben für die Schüler eine inklusive Sprache verwenden. Lehrer können damit beginnen, sich mit den verschiedenen Arten von Sprache vertraut zu machen, die von verschiedenen Gemeinschaften verwendet werden.
Zum Beispiel können sie sich über Begriffe im Zusammenhang mit Geschlechtsidentität wie Cisgender, Transgender, Non-Binary, Agender und Intersex informieren. Sie müssen auch über kulturelle Normen in Bezug auf Sexualität und Intimität lernen, einschließlich Harmonie und gesunde Beziehungen. Schließlich müssen die Lehrer sicherstellen, dass alle im Unterricht verwendeten Materialien eine inklusive Sprache widerspiegeln, einschließlich Bücher, Arbeitsblätter und Präsentationen.
Die Schüler können auch dazu beitragen, eine integrative Umgebung zu schaffen, indem sie sagen, ob sie etwas Unangemessenes im Klassenzimmer hören oder sehen. Die Schüler sollten ermutigt werden, Stereotype zu hinterfragen, Annahmen zu hinterfragen und Diversität zu feiern. Schulleiter können diese Bemühungen unterstützen, indem sie den Mitarbeitern beibringen, wie sie einen sicheren Raum für alle Schüler schaffen können, unabhängig von ihrer Persönlichkeit.
Darüber hinaus können Administratoren die Trainingsprogramme regelmäßig überprüfen, um sicherzustellen, dass sie auf verschiedene Hintergründe reagieren. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Umsetzung einer integrativen Sprachpolitik Zeit, Geduld und Engagement aller Beteiligten erfordert - Studenten, Mitarbeiter, Eltern und Gemeindemitglieder. Es ist wichtig, dass die Schulen dieser Arbeit weiterhin Priorität einräumen, damit sich alle wertgeschätzt und respektiert fühlen. Damit schaffen wir eine gerechtere Welt für künftige Generationen.
Wie integrieren Schulen inklusive Sprache in die tägliche Praxis?
Inklusive Sprache wird durch verschiedene Praktiken in den Schulalltag integriert, wie die Achtung verschiedener kultureller Traditionen, die Bereitstellung von zugänglichem Material für alle Schüler unter Berücksichtigung verschiedener Perspektiven im Unterricht, Förderung der Stimme und der Wahlmöglichkeiten der Schüler im Unterricht, Entwicklung positiver Beziehungen zwischen Gleichaltrigen, Förderung einer offenen Kommunikation zwischen Mitarbeitern und Studierenden, Ausbildung von Lehrkräften in inklusiven Lernstrategien, Förderung der Vielfalt der Lehrpläne und Gewährleistung eines gerechten Zugangs zu Ressourcen.