Religiöse Schulen sind Institutionen, die sich bemühen, ihre Schüler über religiöse Überzeugungen und Praktiken zu informieren. Ihre Mission ist es, dass jeder Schüler versteht, was es bedeutet, nach dem Willen Gottes zu leben. Diese Institutionen bieten verschiedene Programme an, die ihnen helfen, geistig, geistig, körperlich und geistig zu wachsen.
An solchen Orten wächst die Nachfrage nach mehr Inklusion. Viele Studenten kommen aus verschiedenen Hintergründen und brauchen einen sicheren Raum, in dem sie verschiedene Aspekte des Lebens ohne Verurteilung erkunden können. Das Problem tritt auf, wenn seltsame Schüler in diese Lernumgebungen aufgenommen werden wollen, aber immer noch die Lehrbeschränkungen respektieren. Wie können Religionsschulen einen inklusiven Rahmen für queere Schülerinnen und Schüler schaffen und gleichzeitig lehrmäßige Einschränkungen beachten? Das erste, was wir zugeben müssen, ist, dass es unter Christen keinen Konsens über Homosexualität gibt. Einige Konfessionen glauben an eine biblische Interpretation, die gleichgeschlechtliche Beziehungen verurteilt. Andere haben liberale Ansichten und unterstützen die gleichgeschlechtliche Ehe. Es wäre besser, wenn sich die Institution für eine Seite entscheiden würde, denn man kann nicht zwei Handwerker bedienen. Wenn ihre Lehre queere Menschen nicht existieren lässt, dann muss die Schule das von vornherein klarmachen. Andernfalls wäre es unfair für die Schüler, die in Erwartung der Annahme beitreten, aber eine Ausnahme erhalten. Wenn die Schule die schwule Gemeinschaft unterstützt, muss sie ihnen beibringen, wie sie alle Schüler mit Würde, Respekt und Liebe behandeln können. Dazu gehört die Vermeidung von Stereotypen, Mikroaggressionen und Viktimisierung.
Die Schule sollte ein freundliches Umfeld fördern, indem sie eine offene Kommunikation zwischen Lehrern und Schülern fördert. Lehrer sollten ohne Angst und Scham über sexuelle Orientierung sprechen. Sie müssen auch Ressourcen bereitstellen, die sensibel und präzise mit LGBTQ + -Problemen umgehen.
Bücher über Geschlechtsidentität und sexuelle Selbstdarstellung können Pädagogen helfen, sich ein Bild davon zu machen, was ihre Schüler täglich durchmachen. Es kann für die Schüler bequemer sein, ihre Erfahrungen mit jemandem zu teilen, der ihre Kämpfe besser versteht als mit denen, die es nicht tun. Wenn sich Schüler gehört und verstanden fühlen, werden sie wahrscheinlich gut in der Gesellschaft lernen und arbeiten.
Religiöse Institutionen sollten Eltern bei der Entwicklung inklusiver Richtlinien einbeziehen. Eltern wissen oft nicht, wie sich ihre Kinder außerhalb des Klassenzimmers verhalten, und Schulen können helfen, diese Lücke zu schließen. Schulen können Konferenzen organisieren, in denen Eltern über aktuelle Trends erfahren, die junge Menschen heute betreffen. Ziel ist es, dass beide Seiten zusammenarbeiten, um allen Schülern unabhängig von ihrer Identität ein günstiges Lernumfeld zu bieten. Neben der Einbeziehung der Eltern sollte die Einrichtung externe Stakeholder wie Berater und Psychologen einbeziehen, die sie weiterleiten können. Diese Experten sorgen dafür, dass sich queere Schüler nicht isoliert oder im Stich gelassen fühlen.
Religiöse Schulen müssen positive Strategien anwenden, um ihre queeren Schüler zu unterstützen. Sie können mit einem sicheren Raum beginnen, in dem Mitglieder ihre Probleme teilen können, ohne verurteilt zu werden. Inklusion bedeutet, jeden so zu akzeptieren, wie er ist, und daran zu arbeiten, bessere Versionen von sich selbst zu werden. Dieser Ansatz trägt dazu bei, ein Umfeld zu schaffen, in dem sich fremde Menschen einbezogen fühlen, ohne die Doktrin zu beeinträchtigen. Es ermöglicht auch anderen Schülern, Homosexualität in einem neuen Licht zu sehen und Empathie anstelle von Hass oder Groll zu fördern. Religiöse Institutionen spielten eine bedeutende Rolle bei der Gestaltung der Ansichten der Gesellschaft zu verschiedenen Themen, einschließlich Homosexualität. Sie müssen daher die Verantwortung für eine positive Veränderung dieser Ansichten übernehmen.
Wie können religiöse Schulen einen inklusiven Rahmen für queere Schülerinnen und Schüler schaffen und dabei lehrmäßige Zwänge beachten?
Religiöse Schulen sind zwar aufgrund ihrer lehrmäßigen Einschränkungen möglicherweise nicht in der Lage, ein vollständig inklusives Umfeld zu schaffen, können aber dennoch Schritte unternehmen, um die Bedürfnisse von LGBTQ + -Studenten innerhalb ihres Glaubenssystems zu erfüllen. Eine Möglichkeit besteht darin, Lehrern und Mitarbeitern beizubringen, wie sie sensibler auf die Bedürfnisse dieser Schüler reagieren können. Dazu gehören Schulungen zu Themen wie Geschlechtsidentität, sexuelle Orientierung und verschiedene Arten von Kämpfen, mit denen LGBTQ + -Jugendliche konfrontiert sind.