Das Geschlechterverhalten in der Adoleszenz wird durch die Kombination von Sozialisation, Biologie und Peer-Normen geprägt. Sozialisation bezeichnet den Prozess, durch den Menschen durch ihre Umgebung und Kultur auf Geschlechterrollen und -erwartungen aufmerksam werden. Biologische Faktoren wie Hormone und Gehirnentwicklung spielen eine Rolle bei der Bestimmung einiger Aspekte des Verhaltens, aber sie bestimmen nicht alle Aspekte des Verhaltens. Peer-Normen beeinflussen auch das Verhalten, da Jugendliche sich an ihre Altersgenossen wenden, um Empfehlungen zu erhalten, was für ihre Altersgruppe geeignet ist. Es ist wichtig, alle drei Faktoren zu berücksichtigen, wenn man versucht zu verstehen, warum ein bestimmtes Verhalten als männlich oder weiblich angesehen wird.
Sozialisation prägt das Geschlechterverhalten, indem sie Jugendlichen beibringt, wie sie sich entsprechend den Erwartungen der Gesellschaft verhalten sollen. Jungen können gelehrt werden, dass es akzeptabel ist, aggressiv zu sein und zu konkurrieren, und Mädchen - dass es richtiger ist, zusammenzuarbeiten und zu erziehen. Diese Botschaften können durch die Medien, die Familie, die Schule, die Religion und andere Institutionen vermittelt werden. Jugendliche können diese Botschaften verinnerlichen und entsprechend handeln. Auch biologische Faktoren können im Geschlechterverhalten eine Rolle spielen. Hormone können die Stimmung, das Energieniveau und das sexuelle Verlangen beeinflussen, was das Verhalten beeinflussen kann. Die Entwicklung des Gehirns kann auch das Verhalten beeinflussen, insbesondere in Bereichen, die mit Risikobereitschaft und Impulsivität verbunden sind.
Peer-Normen sind ein weiterer Faktor, der das Geschlechterverhalten beeinflusst. Jugendliche wenden sich oft an Gleichaltrige, um Hinweise auf sozial akzeptables Verhalten zu erhalten. Wenn die meisten ihrer Freunde ein bestimmtes Verhalten zeigen, fühlen sie sich möglicherweise unter Druck gesetzt, sich anzupassen. Dies kann zu übertriebenen Versionen des Verhaltens führen, die als geschlechtsspezifisch wahrgenommen werden können. Wenn sich alle Freunde eines Teenagers für Sport interessieren, können sie anfangen, sich als athletisch und männlich zu identifizieren, auch wenn Biologie oder Sozialisation sie nicht unbedingt für diese Merkmale prädisponieren.
Das Geschlechterverhalten in der Adoleszenz wird durch das komplexe Zusammenspiel von Sozialisation, Biologie und Peer-Normen beeinflusst. Obwohl einige Aspekte des Verhaltens von der Biologie bestimmt werden können, gibt es keine einheitliche Erklärung dafür, warum bestimmte Verhaltensweisen als weiblich oder männlich angesehen werden. Das Verständnis der vielen Faktoren, die mit der Bildung von Geschlechterverhalten verbunden sind, kann uns helfen, besser zu verstehen, wie wir Jugendliche unterstützen und befähigen können, Entscheidungen zu treffen, die ihren Werten und Zielen entsprechen.