Der menschliche Entwicklungsprozess ist ein schwieriger Weg, der im Laufe des Lebens beschritten werden muss. Im Falle der Adoleszenz gibt es viele Faktoren, die beeinflussen, wie sie zu gesunden Erwachsenen heranwachsen. Ein Faktor ist, wie Jugendliche zwischen neugieriger Forschung und sozialem Verhalten unterscheiden. Jugendliche durchlaufen diese Differenzierung im mittleren und höheren Alter, wenn sie sich neben ihren Eltern und Familien auch als Individuen besser bewusst sind. Sie beginnen, besser über sich selbst zu lernen und entwickeln Fähigkeiten, um in die Welt um sie herum zu passen. Diese Unterscheidung kann aufgrund von Gruppenzwang oder persönlichem Interesse an etwas Spezifischem erfolgen. Gleichaltrige beeinflussen die Wahl eines Teenagers, und persönliche Interessen motivieren sein Verhalten. Neugier führt sie zu neuen Erfahrungen und Lernen. Sozialisation hilft ihnen zu verstehen, was für Menschen sie im Leben sein wollen.
Manchmal wird es für Jugendliche schwierig, diese beiden Verhaltensweisen aufgrund von externem Druck wie Medien- oder Familieneinfluss zu unterscheiden. Der Hauptunterschied zwischen neugieriger Forschung und sozial motiviertem Verhalten liegt in den Absichten jeder Handlung. Neugier-basierte Forschung ist, wenn Jugendliche Dinge ohne externe Stimulation oder Belohnung tun; während sozial motivierte Verhaltensweisen auftreten, wenn ein Erfolgserlebnis besteht, nachdem Sie etwas getan haben, das anderen oder sich selbst zugute kommt. Beide Arten von Verhaltensweisen spielen eine wichtige Rolle bei der Bildung von Persönlichkeitsmerkmalen in einem späteren Lebensabschnitt, erfordern jedoch eine angemessene Anleitung und Unterstützung durch Eltern/Betreuer, damit Jugendliche sich nicht auf dem Weg verlieren.
Neugierige Forschung:
Jugendliche erkunden die Welt um sie herum, indem sie Fragen stellen und nach Antworten suchen. Sie gehen Risiken ein, ohne sich um die Konsequenzen zu kümmern, weil sie sich in sich selbst sicher genug fühlen, dies zu tun. Sie sind daran interessiert, neue Dinge zu lernen, nur um sie zu lehren, ohne etwas davon zu erwarten. Sie können fragen, warum es passiert ist oder wie es funktioniert - was oft zu mehr Fragen führt. Dazu gehört auch, mit verschiedenen Aktivitäten und Hobbys zu experimentieren, neue Produkte oder Sportarten auszuprobieren, Bücher außerhalb der Komfortzone zu lesen, Museen zu besuchen usw., und das alles, um Wissen zu generieren. Diese Art von Verhalten kann Jugendlichen helfen, unabhängige Denker zu werden, die die von der Gesellschaft festgelegten Normen in Frage stellen.
Sozial motiviertes Verhalten:
Jugendliche nutzen Sozialisation, um sich in Gruppen einzufügen, basierend auf dem, was sie am meisten interessiert - sei es akademische Aktivitäten, außerschulische Aktivitäten, Beziehungen oder Karriereziele. Sie schließen sich Vereinen oder Teams an, schließen Freundschaften, nehmen an Schulveranstaltungen und Wettbewerben teil, besuchen Partys oder unterhalten sich mit Menschen, die ähnliche Interessen haben. Sie suchen Zustimmung von Gleichaltrigen, was Druck auf sie ausübt, bestimmte Standards zu erfüllen, die ihnen durch Medienpräsentationen oder Familienwerte auferlegt werden. Jugendliche, die sich nur mit sozial motiviertem Verhalten beschäftigen, sind in der Regel weniger kreativ als diejenigen, die Neugier-basierte Forschung betreiben, da es keine Notwendigkeit gibt, kritisch über etwas anderes nachzudenken, als sich in eine bestimmte Form einzufügen.
Differenzierung zwischen den beiden:
Es ist wichtig, dass Eltern/Betreuer die neugierige Forschung von Jugendlichen unterstützen, indem sie ihnen Wachstumschancen bieten und den Jugendlichen bei Bedarf Zeit geben, ohne übermäßige Eingriffe vorzunehmen (z. B. indem sie zu viele Fragen stellen).Eltern sollten Jugendliche auch dazu ermutigen, ihre Leidenschaften selbst zu studieren, indem sie ihnen verschiedene Aktivitäten wie Kunstunterricht, Musikunterricht oder Sportprogramme vorstellen, die auf persönliche Interessen zugeschnitten sind, anstatt sie dazu zu bringen, zu gewöhnlichen wie einer Gruppe oder einem Schauspielkreis zu wechseln, nur weil es bei anderen Kindern in der Schule beliebt ist. Auf der anderen Seite sollten Eltern Jugendliche von sozial motiviertem Verhalten abhalten, wenn sie sich unter Druck gesetzt fühlen, in spezifische Stereotypen zu passen, indem sie Werte wie Respekt gegenüber anderen vermitteln, unabhängig von Herkunft oder Glauben.
Die Adoleszenz ist eine aufregende Phase, die mit neuen Erfahrungen gefüllt ist, aber von Erwachsenen Anleitung erfordert, damit junge Erwachsene frühzeitig gesunde Gewohnheiten entwickeln können, bevor sie in Vollzeit ins Erwachsenenalter eintreten. Neugier-basierte Forschung und Sozialisation spielen eine wichtige Rolle bei der Bildung von Persönlichkeitsmerkmalen im späteren Leben; Die Unterscheidung zwischen diesen beiden Verhaltensweisen wird Jugendlichen jedoch helfen, selbstbewusster zu werden und bessere Entscheidungen zu treffen, basierend auf dem, was für sie persönlich am besten geeignet ist, und nicht auf dem, was die Gesellschaft von ihnen erwartet.
Wie unterscheiden Jugendliche zwischen neugieriger Forschung und sozial motiviertem Verhalten?
Die Entwicklung von Jugendlichen ist durch ein wachsendes Gefühl der Autonomie gekennzeichnet, wenn Menschen beginnen, ihre Welt durch Experimente mit neuen Aktivitäten, Ideen, Verhaltensweisen, Beziehungen und sozialen Umgebungen zu erkunden. Diese Wachstumsphase beinhaltet ein empfindliches Gleichgewicht zwischen Selbsterkenntnis und Sozialisation, da junge Menschen verschiedene Ebenen der Unabhängigkeit anstreben und ihre eigene Identität entwickeln.