非二进制科学家克服学术界认知偏见，专业等级制度和性别期望的策略。科学研究经常遭受各种形式的偏见，包括隐含的信念，即认为什么是好的科学，谁有资格进行它，以及如何传播和评估结果。非二进制个体由于其性别认同及其与性别歧视，异规范性和顺式主义的交集，在应对这些认识论偏见方面面临独特的挑战。为了抵制这些偏见，非二进制学者制定了几种策略，挑战现有的权力结构，并在学术环境中促进包容性和多样性。这些战略包括参与合作研究项目，建立支持网络，指导其他边缘科学家，倡导机构变革以及对认识论偏见对科学成果影响的认识。非二进制科学家使用的策略之一是与来自不同背景和学科的其他科学家合作。通过交流想法和观点，他们可以扩大研究方法，并发展对复杂现象的更细致理解。这种合作还可以帮助打破专业等级制度，促进开放沟通和相互尊重的文化。通过共同努力，非二进制科学家可以挑战关于什么是合法科学工作的规范假设，并探索替代调查方法。非二进制科学家使用的另一种策略是在学术界建立支持性网络和社区。通过与其他少数派学者交流，非二进制人士可以建立联盟，提供情感和实际支持。
他们可以共享资源，共同撰写出版物并支持彼此的成功。
这些网络可以作为同行评审和评论的空间，成员可以在其中获得对其工作的反馈并集体改进。这些群体可用于提高对认识论偏见对科学影响的认识，并促进公平的政策和实践。非二进制科学家在指导其他边缘科学家，特别是那些在各自领域代表性不足的科学家方面也发挥着重要作用。通过指导，他们可以转移知识和技能，同时为其他人提供追求自己的研究兴趣的机会。导师可以提供指导，鼓励和理解如何在学术环境中导航，帮助病房建立信心和复原力。他们还可以通过在该领域推广包容性文化来模拟积极的行为和对多样性和包容性的态度。除这些策略外，非二进制科学家还呼吁进行体制改革，以解决学术界的系统性问题。这包括增加非二进制教师，教职员工和学生的任职人数；审查征聘和晋升标准，以确定多样性和公平的优先次序；实施反骚扰政策；确保所有声音都能被听到和欣赏。非二进制学者可以利用他们的平台来倡导这种改革，与行政人员和政策制定者合作进行有意义的变革。非二进制科学家参与关于认识论偏见对科学结果影响的公开对话。通过提高人们对先入为主的假设如何塑造科学研究的认识，它们可以帮助改变文化规范，促进更具包容性的认知方式。他们可以强调性别陈规定型观念如何影响对能力和信誉的感知，或者讨论异规范性如何限制科学问题和方法的范围。通过分享他们的经验和观点，非二进制个人可以挑战传统观念，扩大我们对合法科学的理解。
非二进制科学家在解决学术界的认识偏见、专业等级制度和性别期望方面发挥着重要作用。通过联合研究项目，支持网络，指导计划，机构改革和公众参与，他们打破了障碍，建立了更加多样化和包容性的科学界。
非二进制学者如何在学术环境中挑战认识论偏见、专业等级制度和性别期望？
非二进制身份的兴起使人们对成为科学家意味着什么的传统观念产生了怀疑。非二进制个体被推回认识论偏见，这些偏见通常通过谈论他们的经历并在学术界引用性别歧视的例子来赋予顺性别者优势。他们还指出了这些偏见如何限制跨性别和非二进制研究人员的机会，并主张在大学中采取更具包容性的政策。