Strategie dla naukowców nie-binarnych, aby przezwyciężyć epistemiczne stronniczości, profesjonalne hierarchie i oczekiwania płci w Akademii
Badania naukowe często cierpią z powodu różnych form stronniczości, w tym domyślnych przekonań o tym, co jest uważane za dobrą naukę, kto się do niej kwalifikuje, i jak wyniki są rozpowszechniane i oceniane Osoby nie-binarne stoją przed unikalnymi wyzwaniami w nawigacji tych epistemicznych stronniczości ze względu na ich tożsamość płciową i jej przecięcie z seksizmem, heteronormatyzmem i cissexism. Aby przeciwdziałać tym uprzedzeniom, naukowcy niepubliczni opracowali kilka strategii, które kwestionują istniejące struktury energetyczne, promując jednocześnie integrację i różnorodność w środowiskach akademickich. Strategie te obejmują angażowanie się we wspólne projekty badawcze, tworzenie sieci wsparcia, mentorowanie innych marginalnych naukowców, propagowanie zmian instytucjonalnych oraz podnoszenie świadomości wpływu epistemicznych uprzedzeń na wyniki naukowe.
Jedną ze strategii, z której korzystają nie-binarni naukowcy, jest współpraca z innymi naukowcami z różnych środowisk i dyscyplin. Dzięki wymianie poglądów i perspektyw mogą poszerzyć swoje podejście do badań i rozwijać bardziej zniuansowane zrozumienie złożonych zjawisk. Współpraca ta może również pomóc w rozbiciu hierarchii zawodowej i promować kulturę otwartej komunikacji i wzajemnego szacunku.
Współpracując, nie-binarni naukowcy mogą kwestionować normatywne założenia dotyczące tego, co stanowi uzasadnioną pracę naukową i badać alternatywne metody badawcze.
Inną strategią, z której korzystają nie-binarni naukowcy, jest budowanie wspierających sieci i społeczności w środowisku akademickim. Komunikowanie się z innymi uczonymi mniejszości, osoby nie-binarne mogą budować sojusze, które zapewniają wsparcie emocjonalne i praktyczne.
Mogą dzielić się zasobami, współautorskimi publikacjami i popierać wzajemne sukcesy.
Sieci te mogą służyć jako przestrzeń do wzajemnej oceny i krytyki, gdzie członkowie mogą otrzymywać opinie na temat swojej pracy i poprawić ją wspólnie.
Grupy te mogą być wykorzystywane do podnoszenia świadomości wpływu epistemicznych stronniczości na naukę i promowania sprawiedliwych polityk i praktyk.
Naukowcy niepohamowani odgrywają również ważną rolę w mentorowaniu innych naukowców marginalnych, zwłaszcza tych, którzy nie są reprezentowani w swoich dziedzinach. Dzięki mentoringowi mogą one przekazywać wiedzę i umiejętności, jednocześnie upoważniając innych do prowadzenia własnych zainteresowań badawczych. Mentorzy mogą oferować wskazówki, zachęty i zrozumienie, jak poruszać się po środowiskach akademickich, pomagając mentorom budować zaufanie i odporność. Mogą one również kształtować pozytywne zachowania i postawy wobec różnorodności i integracji, promując kulturę włączenia społecznego w tej dziedzinie. Poza tymi strategiami, naukowcy nie-binarni wezwali do zmian instytucjonalnych, które zajmują się problemami systemowymi w środowisku akademickim. Obejmuje to zwiększenie reprezentacji wydziału non-binarnego, pracowników i studentów; przegląd kryteriów rekrutacji i promocji w celu nadania priorytetu różnorodności i równości; wdrażanie polityki przeciwdziałania molestowaniu; i zapewnienie, że wszystkie głosy są słyszane i doceniane. Naukowcy niepubliczni mogą wykorzystywać swoje platformy do wspierania takich reform, współpracy z administratorami i decydentami politycznymi w celu wprowadzenia znaczących zmian.
Nie-binarni naukowcy angażują się w publiczne dialogi na temat wpływu stronniczości epistemicznej na wyniki naukowe. Podnosząc świadomość, jak stronnicze założenia kształtują badania naukowe, mogą one pomóc zmienić normy kulturowe i promować bardziej integracyjne sposoby poznania.
Mogą one podkreślić, jak stereotypy płci wpływają na postrzeganie kompetencji i wiarygodności, lub omówić, jak heteronormalność ogranicza zakres pytań i metod naukowych. Dzieląc się swoimi doświadczeniami i perspektywami, osoby niepubliczne mogą kwestionować konwencjonalną mądrość i poszerzyć nasze zrozumienie tego, co jest uważane za legalną naukę.
Naukowcy niepubliczni odgrywają ważną rolę w zwalczaniu tendencji epistemicznych, hierarchii zawodowej i oczekiwań związanych z płcią w środowisku akademickim. Dzięki współpracującym projektom badawczym, sieciom wsparcia, programom mentorskim, reformom instytucjonalnym i uczestnictwu społeczeństwa, przełamują one bariery i tworzą bardziej zróżnicowaną społeczność naukową sprzyjającą włączeniu społecznemu.
W jaki sposób uczeni nie-binarni kwestionują stronniczość epistemiczną, hierarchię zawodową i oczekiwania płci w środowiskach akademickich?
Wzrost tożsamości nie-binarnych podważył tradycyjne pojęcia, co to znaczy być naukowcem. Osoby nie-binarne są odpychane przez epistemiczne stronniczości, które często dają przewagę osobom cisgender, mówiąc o swoich doświadczeniach i określając przykłady seksizmu w środowisku akademickim. Wskazują również, w jaki sposób te uprzedzenia mogą ograniczyć możliwości dla naukowców trans i non-binarnych oraz opowiadać się za bardziej integracyjną polityką na uniwersytetach.