Stratégies des scientifiques non binaires pour surmonter les préjugés épistémiques, les hiérarchies professionnelles et les attentes de genre dans les milieux scientifiques
La recherche scientifique souffre souvent de diverses formes de préjugés, y compris des croyances implicites sur ce qui est considéré comme une bonne science, qui est éligible à sa conduite, et comment les résultats sont diffusés et évalués. Les individus non binaires sont confrontés à des problèmes uniques dans la navigation sur ces préjugés épistémiques en raison de leur identité de genre et de son intersection avec le sexisme, l'hétéronormalité et le cissexisme. Pour contrer ces préjugés, les scientifiques non binaires ont élaboré plusieurs stratégies qui remettent en question les structures de pouvoir existantes tout en favorisant l'inclusion et la diversité dans les milieux universitaires. Ces stratégies comprennent la participation à des projets de recherche conjoints, la formation de réseaux de soutien, le mentorat d'autres scientifiques marginalisés, la promotion du changement institutionnel et la sensibilisation à l'impact des préjugés épistémiques sur les résultats scientifiques.
L'une des stratégies utilisées par les scientifiques non binaires est de travailler en collaboration avec d'autres scientifiques de différents horizons et disciplines. En échangeant des idées et des perspectives, ils peuvent élargir leur approche de la recherche et développer une compréhension plus fine des phénomènes complexes. Cette coopération peut également contribuer à détruire les hiérarchies professionnelles et promouvoir une culture de communication ouverte et de respect mutuel.
En travaillant ensemble, les scientifiques non binaires peuvent contester les hypothèses réglementaires sur ce qui est un travail scientifique légitime et explorer d'autres méthodes d'enquête.
Une autre stratégie utilisée par les scientifiques non binaires est la création de réseaux et de communautés de soutien dans les milieux scientifiques. En communiquant avec d'autres chercheurs minoritaires, les personnes non binaires peuvent créer des alliances qui fournissent un soutien émotionnel et pratique.
Ils peuvent partager les ressources, les co-auteurs des publications et les partisans du succès des uns et des autres.
Ces réseaux peuvent servir d'espace pour les réviseurs et les critiques, où les membres peuvent recevoir des commentaires sur leur travail et l'améliorer collectivement.
Ces groupes peuvent être utilisés pour sensibiliser à l'impact des préjugés épistémiques sur la science et promouvoir des politiques et des pratiques équitables.
Les scientifiques non binaires jouent également un rôle important dans l'encadrement d'autres scientifiques marginaux, en particulier ceux qui sont sous-représentés dans leurs domaines. Grâce au mentorat, ils peuvent transmettre des connaissances et des compétences tout en donnant aux autres la possibilité de poursuivre leurs propres intérêts de recherche. Les mentors peuvent offrir des conseils, des encouragements et une compréhension de la façon de naviguer dans un environnement académique, aidant les sujets à renforcer la confiance et la résilience. Ils peuvent également modéliser les comportements positifs et les attitudes à l'égard de la diversité et de l'inclusion en favorisant une culture de l'inclusion dans ce domaine.
En plus de ces stratégies, les scientifiques non binaires ont appelé à des changements institutionnels qui résolvent les problèmes systémiques dans les milieux scientifiques. Cela implique une représentation accrue des enseignants, du personnel et des étudiants non binaires; revoir les critères de recrutement et de promotion afin de hiérarchiser la diversité et l'équité; la mise en œuvre d'une politique de lutte contre le harcèlement; et veiller à ce que toutes les voix soient entendues et appréciées. Les scientifiques non binaires peuvent utiliser leurs plateformes pour promouvoir de telles réformes en travaillant avec les administrateurs et les décideurs pour apporter des changements significatifs.
Les scientifiques non binaires participent à des dialogues publics sur l'impact du biais épistémique sur les résultats scientifiques. En sensibilisant le public à la façon dont les hypothèses préconçues façonnent la recherche scientifique, elles peuvent contribuer à modifier les normes culturelles et à promouvoir des méthodes de connaissance plus inclusives.
Ils peuvent souligner comment les stéréotypes de genre influencent la perception de la compétence et de la crédibilité, ou discuter de la façon dont l'hétéronormative limite le champ des questions et des méthodes scientifiques. En partageant leurs expériences et leurs perspectives, les individus non binaires peuvent défier l'opinion populaire et élargir notre compréhension de ce qui est considéré comme une science légitime.
Les scientifiques non binaires jouent un rôle important dans la lutte contre les préjugés épistémiques, la hiérarchie professionnelle et les attentes de genre dans les milieux scientifiques. Grâce à des projets de recherche conjoints, à des réseaux de soutien, à des programmes de mentorat, à des réformes institutionnelles et à la participation du public, ils brisent les obstacles et créent une communauté scientifique plus diversifiée et inclusive.
Comment les scientifiques non binaires défient-ils les préjugés épistémiques, la hiérarchie professionnelle et les attentes de genre dans les milieux universitaires ?
La montée des identités non binaires remet en question les conceptions traditionnelles de ce que signifie être un scientifique. Les individus non binaires se fondent sur des préjugés épistémiques qui donnent souvent l'avantage aux personnes cisgenres en racontant leurs expériences et en citant des exemples de sexisme dans les milieux scientifiques. Ils indiquent également comment ces préjugés peuvent limiter les possibilités pour les chercheurs trans et non binaires et préconisent des politiques plus inclusives dans les universités.