本文的主题是："教育环境如何影响酷儿青少年的归属感发展，这对身份形成有什么长期影响？"酷儿青春期是指认同LGBTQ+并在高中，学院或大学学习期间仍在成长中的人。由于许多原因，这一时期可能很复杂，但特别困难的是那些由于性取向或性别表达而感到孤立的人。教育机构在塑造年轻人的身份方面发挥着重要作用，包括他们如何看待自己和在社会中的地位。在这篇文章中，我探讨了不同的教育环境如何影响酷儿青年及其自我形象。酷儿青年在学校面临独特的挑战，因为他们可能很难找到了解他们的同龄人和导师。根据他们的性行为或性别表现，他们也可能面临同学或老师的欺凌。由此产生的创伤和压力可能导致焦虑，抑郁，自尊心低下和其他心理健康问题。另一方面，一些学生可能会找到支持社区，以帮助他们发展积极的归属感。例如，一些学校为LGBTQ+学生提供安全的空间，例如Gay-Straight Alliance俱乐部或支持团体。其他人可能会提供有关酷儿主题的课程，或者雇用公开讨论LGBTQ+问题的教师。这些计划可以通过帮助年轻人与分享经验的其他人建立联系，并提供信息和资源来指导他们的生活，从而增强年轻人的能力。然而，并非所有教育环境在创造包容性环境方面都是平等的。许多学校缺乏与性多样性有关的充足资源或政策。一些行政人员和工作人员甚至可能积极歧视LGBTQ+人，进一步加剧他们的斗争。青少年可能会感到孤立和孤独，无法可靠地表达自己，而不必担心遭到拒绝或报复。这种疏远可能导致一种羞耻，内疚和脱离主流社会的感觉。这也可能使这些年轻人难以在校外建立牢固的关系，因为他们可以避免再次被拒绝或排斥的情况。
这种经历的影响可以持续到成熟，从而塑造了奇怪的年轻人如何看待自己并与周围的世界互动。那些面临欺凌或歧视的人可能会面临信任、社会焦虑和自信不足的问题。由于过去的创伤或内在的同性恋恐惧症/跨性别恐惧症，他们也可能难以建立浪漫的伙伴关系。身份的长期形成受到影响，因为如果不断被告知他们在整个童年和青年时期不属于某些空间，那么奇怪的年轻人可能会质疑他们作为个人的价值。由此产生的心理健康影响有据可查。根据发表在《今日心理学》上的研究，LGBTQ+青年比同龄人更容易患抑郁症、自杀念头、药物滥用问题和其他心理困难。最后，教育环境在培养年轻人，包括那些自称为LGBTQ+的人的归属感方面发挥着关键作用。优先考虑包容性的学校通过为酷儿青年提供探索其身份的安全场所并与他人建立有意义的联系，有助于促进健康发展。相反，排他性气候可能导致长期后果，例如抑郁和孤立，这阻碍了未来关系的形成和自我形象。重要的是要认识到这些问题，并努力为所有学生建立更热情好客的学习社区，无论其性行为或性别认同如何。
教育环境如何影响酷儿青少年的归属感发展，这对身份形成有什么长期影响？
教育环境可以在塑造酷儿青少年的归属感和随后塑造其身份的过程中发挥重要作用。研究发现，由于同龄人和教师中普遍存在仇视同性恋的情绪，学校往往是LGBTQ+学生的敌对场所。这导致一种与学校和社会社区隔离和孤立的感觉。