Il tema di questo articolo è: «In che modo l'ambiente educativo influenza lo sviluppo del senso di appartenenza negli adolescenti queer e quale effetto a lungo termine ha sulla formazione dell'identità?» L'adolescenza si riferisce alle persone che si identificano come LGBT + e passano ancora i loro anni formativi durante la scuola superiore, il college o l'università. Questo periodo può essere difficile per molte ragioni, ma è particolarmente difficile per coloro che sperimentano un senso di isolamento a causa del loro orientamento sessuale o espressione di genere. Le istituzioni educative hanno un ruolo importante nella formazione dell'identità dei giovani, compreso il modo in cui trattano se stessi e il loro posto nella società. In questo articolo sto indagando su come i diversi ambienti educativi influenzano i giovani queer e la loro autosospensione.
I giovani che affrontano problemi unici a scuola, perché possono cercare di trovare coetanei e mentori che li comprendono. Possono anche incontrare molestie da parte di compagni di classe o insegnanti sulla base della loro sessualità o presentazione di genere. Traumi e stress ottenuti possono portare a ansia, depressione, bassa autostima e altri problemi di salute mentale. D'altra parte, alcuni studenti possono trovare comunità di sostegno che li aiutino a sviluppare un senso di appartenenza positivo.
Ad esempio, alcune scuole offrono spazi sicuri per gli studenti LGBT +, come Gay-Straight Alliance o gruppi di supporto. Altri possono offrire corsi dedicati a argomenti queer o assumere docenti che discutono apertamente di temi LGBT +. Questi programmi possono aumentare le capacità dei giovani, aiutandoli a comunicare con altre persone che condividono le proprie esperienze e fornendo informazioni e risorse per navigare nella loro vita.
Tuttavia, non tutti gli ambienti educativi sono uguali quando si tratta di creare un clima inclusivo. In molte scuole mancano risorse adeguate o politiche legate alla diversità sessuale. Alcuni amministratori e dipendenti possono anche discriminare attivamente le persone LGBT-TQ +, aggravando ulteriormente la loro lotta. Gli adolescenti possono sentirsi isolati e soli, incapaci di esprimersi con certezza senza paura di essere respinti o vendicati. Questo allontanamento può portare a un senso di vergogna, di colpa e di disconnessione dalla società di base. Questo può anche rendere più difficile per questi giovani creare relazioni solide fuori dalla scuola, perché possono evitare situazioni in cui possono essere nuovamente respinti o ostracizzati.
Le conseguenze di questa esperienza possono durare fino all'età adulta, formando il modo in cui i giovani strani si vedono e interagiscono con il mondo. Coloro che hanno subito abusi o discriminazioni possono combattere problemi di fiducia, ansia sociale e poca fiducia in se stessi. Possono anche avere difficoltà a formare partnership romantiche a causa di traumi passati o omofobia/transfobia internalizzata. La formazione a lungo termine dell'identità è toccata perché i giovani strani possono mettere in discussione la loro ricchezza come persona, se si dice loro che non appartengono a certi spazi durante l'infanzia e la giovinezza. I risultati sulla salute mentale sono stati ben documentati. Secondo uno studio pubblicato sù Psychology Today ", i giovani LGBT + hanno più probabilità di soffrire di depressione, pensieri suicidi, problemi di abuso di sostanze psicoattive e altre difficoltà psicologiche rispetto ai loro coetanei.
Infine, l'ambiente educativo svolge un ruolo cruciale nello sviluppo del senso di appartenenza dei giovani, compresi quelli che si identificano come LGBT +. Le scuole, che danno la priorità all'inclusione, aiutano a promuovere uno sviluppo sano, fornendo luoghi sicuri per i giovani che imparano la propria identità e costruendo legami significativi con gli altri.Al contrario, un clima eccezionale può avere conseguenze a lungo termine, come la depressione e l'isolamento, che ostacolano la formazione di relazioni future e l'autosospensione. È importante riconoscere questi problemi e lavorare per creare comunità scolastiche più ospitali per tutti gli studenti, indipendentemente dalla sessualità o dall'identità di genere.
In che modo l'ambiente educativo influenza lo sviluppo del senso di appartenenza negli adolescenti quir e quale effetto a lungo termine ha sulla formazione dell'identità?
L'ambiente educativo può svolgere un ruolo importante nella formazione del senso di appartenenza e dei successivi processi di formazione della loro identità. Studi hanno dimostrato che le scuole sono spesso luoghi ostili per gli studenti LGBT + a causa di sentimenti omofobi diffusi sia tra i coetanei che tra gli insegnanti. Ciò si traduce in un senso di isolamento e isolamento sia dalla scuola che dalle comunità sociali.