假定学校是学生学习重要生活课程的地方，这将有助于他们在未来生活中取得成功。但是，许多学校忽略了这一目标，而是将重点放在测试和评估上。结果，学生经常感到压力与他们认为的期望相匹配，而没有机会发展自己的才能和兴趣。这种趋势创造了一种环境，学生比以往任何时候都更加焦虑和压力。为了改变这种状况，学校必须成为同情而不是合规的实验室。成为移情实验室意味着什么?移情学校是一所学校，学生感到足够安全，可以冒险并探索新的想法，而不必担心受到同伴或老师的谴责或嘲笑。这是一个鼓励每个人自由、公开地表达自己的地方，以及学习认真聆听他人的声音。同理心学校认识到，每个学生都是独特的，无论彼此之间的差异如何，都具有为世界做出贡献的宝贵价值。
学校如何鼓励同理心?
学校可以激发同理心的一种方式是将服务学习纳入课程。服务学习使学生能够通过与社区中的组织自愿合作，在实际情况下应用他们在课程中学习的内容。通过共同致力于使边缘或弱势群体受益的项目，学生学习如何共同努力实现共同目标。他们还欣赏不同的观点和经验，这有助于他们理解和尊重可能与他们不同的人。
从哪里开始?
从小开始!选择您特别感兴趣或与您的生活相关的主题，例如可持续性或心理健康意识，以及为该领域提供志愿者机会的研究组织。然后联系这些组织，看看他们是否有兴趣与您的学校合作，为学生提供动手体验。准备回答有关为什么此类项目对您个人很重要，以帮助其他人了解其价值的问题。最后，安排一些活动，帮助学生反思自己的经历，并在课堂上学到的东西和项目期间所做的事情之间建立联系。通过采取这些步骤，您将创造一个更加敏感的环境，让学生能够探索新想法并自由分享自己的声音。
学校如何成为同情而不是合规实验室？
学校可以创造一个包容性的学习环境，让学生感到安全，分享他们的想法和经验，而不必害怕被定罪或嘲笑。他们应鼓励就与社会正义、多样性和包容性有关的各种主题进行公开讨论，这些主题挑战偏见和陈规定型观念。教师必须通过与学生的观点互动并认识到不同的观点来建模同理心。