Предполагается, что школы являются местами, где ученики изучают важные жизненные уроки, которые помогут им добиться успеха в будущей жизни.
Однако многие школы упустили из виду эту цель и вместо этого сосредотачиваются в первую очередь на тестировании и оценках. В результате студенты часто чувствуют давление, чтобы соответствовать тому, что, по их мнению, ожидается от них, без предоставления возможности развивать свои индивидуальные таланты и интересы. Эта тенденция создала среду, где студенты испытывают большее беспокойство и стресс, чем когда-либо прежде. Чтобы изменить это, школы должны стать лабораториями эмпатии, а не соответствия.
Что значит быть лабораторией эмпатии?
Эмпатическая школа - это школа, в которой ученики чувствуют себя достаточно безопасно, чтобы рисковать и исследовать новые идеи, не опасаясь осуждения или насмешек со стороны сверстников или учителей. Это место, где каждому предлагается свободно и открыто выражать себя, а также учиться внимательно слушать других. Школы эмпатии признают, что каждый ученик уникален и имеет что-то ценное, чтобы внести свой вклад в мир, независимо от того, насколько они могут отличаться друг от друга.
Как школы могут поощрять эмпатию?
Один из способов, которым школы могут стимулировать эмпатию, - это включение служебного обучения в учебную программу. Служебное обучение позволяет студентам применять то, что они изучают на уроках, в реальных ситуациях, добровольно сотрудничая с организациями в своем сообществе. Работая вместе над проектами, которые приносят пользу тем, кто находится в маргинальном или неблагоприятном положении, студенты учатся работать совместно для достижения общей цели. Они также ценят различные точки зрения и опыт, что помогает им понимать и уважать людей, которые могут отличаться от них.
С чего начать?
Начните с малого! Выберите тему, которая вам особенно интересна или актуальна для вашей жизни, например, устойчивость или осведомленность о психическом здоровье, а также исследовательские организации, которые предлагают возможности для добровольцев в этой области. Затем обратитесь в эти организации и посмотрите, заинтересованы ли они в партнерстве с вашей школой, чтобы предоставить учащимся практический опыт. Будьте готовы ответить на вопросы о том, почему этот тип проекта важен лично для вас, чтобы помочь другим понять его ценность.
Наконец, запланируйте действия, которые помогут учащимся поразмышлять над своим опытом и установить связь между тем, что они узнали в классе, и тем, что они сделали во время проекта. Предпринимая эти шаги, вы создадите более чуткую среду, в которой студенты будут чувствовать себя способными исследовать новые идеи и свободно делиться своими голосами.
Как школы могут стать лабораториями эмпатии, а не соответствия?
Школы могут создать инклюзивную среду обучения, в которой учащиеся чувствуют себя в безопасности, чтобы делиться своими мыслями и опытом, не боясь быть осужденными или высмеянными. Они должны поощрять открытые дискуссии по различным темам, связанным с социальной справедливостью, разнообразием и инклюзивностью, которые бросают вызов предвзятым представлениям и стереотипам. Учителя должны моделировать эмпатию, взаимодействуя с взглядами учеников и признавая различные точки зрения.