يشير مصطلح «مسلم» إلى أحد أتباع الإسلام، وهو دين توحيدي أسسه النبي محمد في الجزيرة العربية في القرن السابع الميلادي. تؤكد التعاليم الإسلامية على السلوك الأخلاقي والأعمال الخيرية والخضوع لله، الإله الأعلى الذي خلق الكون وكشف رسالته من خلال الملائكة إلى أنبياء مثل آدم وإبراهيم وموسى ويسوع ومحمد. كمجتمع ديني، يجب على المسلمين اتباع الأركان الخمسة للإيمان - الإيمان والصلاة والصيام والصدقة والحج.
القرآن، كتاب الإسلام المقدس، ينص على أن جميع الناس متساوون أمام الله بغض النظر عن الجنس أو العرق أو اللون أو العرق أو الوضع الاجتماعي. كما يحظر العلاقات الجنسية المثلية بين الرجال والنساء (النساء 4:16) وارتداء الملابس المتقاطعة (المحمد 33:33). تم تفسير هذه الآيات من قبل العلماء بطرق مختلفة، حيث ادعى البعض أنها تشير إلى لقاءات جنسية من نفس الجنس، بينما يدعي البعض الآخر أنها تتعلق بالانتحال الجنسي.
لا يوجد إجماع حول كيفية تطبيق هذه القصائد على القضايا المعاصرة مثل رهاب المثلية الجنسية ورهاب المتحولين جنسياً بين المسلمين.
أثارت العديد من قضايا التمييز البارزة ضد المثليين والمتحولين جنسياً غضبًا في جميع أنحاء العالم، بما في ذلك مقتل جورج فلويد في مينيسوتا بالولايات المتحدة ومهاد محمد في كينيا لكونه متحولًا جنسيًا. بالإضافة إلى ذلك، يواجه الأشخاص من مجتمع الميم الاضطهاد في البلدان التي لديها تشريعات صارمة مناهضة للمثليين، بما في ذلك إيران والمملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة وباكستان. وقد أثار هذا الوضع دعوات لمزيد من الحساسية تجاه الأقليات الجنسية من الزعماء الدينيين، الذين لعبوا تاريخياً دوراً مؤثراً في تشكيل الرأي العام والمعايير المجتمعية.
يلعب المعلمون دورًا حاسمًا في تشكيل المواقف تجاه الحياة الجنسية في المجتمعات الإسلامية. يمكنهم تشجيع الطلاب على التشكيك في معتقداتهم وتشجيع التعاطف مع الفئات المهمشة من خلال مناقشات الهوية الجنسية والزواج وديناميكيات الأسرة والعلاقات الصحية والموافقة والإساءة. تتمثل إحدى طرق القيام بذلك في تضمين التربية الجنسية في مناهج الدراسات الإسلامية، أو تقديم دورات خاصة تستكشف مواضيع مثل أدوار الجنسين والتوجه الجنسي. نهج آخر هو إشراك الآباء في حوار حول الأبوة والأمومة يحترم جميع الأجناس والهويات. يجب أن يكون المعلمون على دراية أيضًا بقضايا الصحة العقلية التي يواجهها الطلاب الذين يعانون من هويتهم الجنسية أو ميولهم الجنسية.
يتحمل المعلمون المسلمون مسؤوليات أخلاقية لمكافحة رهاب المثلية الجنسية ورهاب المتحولين جنسيا في مجتمعاتهم. يمكنهم تعليم التسامح والقبول من خلال خطط الدروس الشاملة وخدمات المشورة الداعمة وبرامج التوعية المجتمعية. من خلال القيام بذلك، فإنهم يساعدون في إنشاء عالم أكثر عدلاً يشعر فيه الجميع بالتقدير بغض النظر عمن يحبون أو كيف يعبرون عن أنفسهم.
ما هي المسؤوليات الأخلاقية للمعلمين الدينيين في مكافحة رهاب المثلية الجنسية ورهاب المتحولين جنسيا في المجتمعات الإسلامية ؟
في المجتمعات الإسلامية الحديثة، يتحمل المعلمون الدينيون مسؤولية مهمة عن مكافحة التحيز والتمييز ضد أفراد مجتمع الميم. كما يتعلم المسلمون أن جميع الناس خلقهم الله ويجب معاملتهم بكرامة واحترام، يحتاج المعلمون والأئمة إلى تعزيز الشمولية وقبول الأقليات الجنسية والجنسانية في تعاليمهم.