Logo

ZeroOpposite

Contact Us
Search

تمثيل المثليين في الكتب المدرسية: أهمية الإدماج والتأثير على تنمية الهوية arEN IT FR DE PL PT RU JA CN ES

2 min read Queer

تمثيل المثليين في الكتب المدرسية قضية مهمة اكتسبت زخمًا مؤخرًا. يشير هذا إلى إدراج الأشخاص والموضوعات LGBTQ + في الأدب الأكاديمي، بما في ذلك التاريخ والعلوم وفنون اللغة والدراسات الاجتماعية. في حين تم بذل بعض الجهود لتحقيق هذا الهدف، لا تزال هناك العديد من الحالات التي لا يزال فيها تمثيل المثليين مفقودًا من الكتب المدرسية المستخدمة في المدارس. يمكن اعتبار هذا النقص في التمثيل شكلاً من أشكال العنف ضد الأشخاص المثليين بسبب تأثيره على تطوير هويتهم وقبولهم.

نقص تمثيل المثليين في الكتب المدرسية يخلق إحساسًا بالعزلة للطلاب المثليين الذين لا يرون أنفسهم في أي مكان ينعكس في تعليمهم. إن عدم رؤية أنفسهم ممثلين في المواد التي يتعلمون عنها يمكن أن يجعلهم يشعرون بأنهم غريبون ولا يستحقون أن يتعلموا عنها. يمكن أن يؤدي هذا إلى تقليل احترام الذات والاكتئاب وحتى محاولات الانتحار بين الشباب المثليين.

أيضًا، فإن الافتقار إلى تمثيل المثليين في الكتب المدرسية يبعث برسالة مفادها أن الغرابة شيء يجب إخفاؤه أو الخجل منه، مما يديم الصور النمطية الضارة والوصمة. علاوة على ذلك، فإن الافتقار إلى تمثيل المثليين في الكتب المدرسية يمكن أن يحد أيضًا من فهم الطلاب من جنسين مختلفين الذين لديهم القليل من التعرض لوجهات نظر مختلفة. دون رؤية الهويات المختلفة الممثلة في تعليمهم، قد يطور هؤلاء الطلاب تحيزات وسوء فهم قد تؤثر سلبًا على تفاعلاتهم المستقبلية مع أقرانهم المثليين. أحد الحلول لهذه المشكلة هو التأكيد صراحة على الشمولية الغريبة في الأجزاء التمهيدية من الكتب المدرسية والحواشي. نهج آخر هو تضمين المحتوى الذي يتناول الحياة الجنسية بشكل مباشر ويتضمن أمثلة على العلاقات المثلية. أخيرًا، يجب على المعلمين التأكد من أن جميع الكتب المدرجة في مكتباتهم تمثل هويات ووجهات نظر مختلفة. في الختام، فإن عدم وجود تمثيل غريب في الكتب المدرسية هو شكل من أشكال العنف له عواقب وخيمة على كل من الغرباء وغير النقديين. من خلال العمل على إنشاء مواد تعليمية أكثر شمولاً، يمكننا خلق بيئة تعليمية أكثر أمانًا وترحيبًا للجميع.

هل عدم وجود تمثيل غريب في الكتب المدرسية شكل من أشكال العنف ؟

توجد أدلة على أن عدم وجود تمثيل LGBTQ + في الكتب المدرسية يمكن أن يكون ضارًا وحتى قاسيًا لهؤلاء الأفراد. إن استبعاد هذا المجتمع من المواد التعليمية يساهم في تهميشهم ومحوهم من المجتمع الرئيسي. يمكن أن يؤدي هذا إلى زيادة الشعور بالعزلة وتدني احترام الذات والاكتئاب بين الشباب المثليين.