فيما يلي مقال تعليمي يناقش كيف يتنقل الأشخاص غير الثنائيين في جوانب مختلفة من حياتهم، مثل التعليم والوظائف والأسر. ستنظر الورقة في الطرق التي يمكن من خلالها التعرف عليها والتحقق من صحتها وإدراجها في هذه الظروف، على الرغم من مواجهة الحواجز بسبب هويتهم الجنسية. الأشخاص غير الثنائيين هم أولئك الذين يحددون خارج التصنيف الثنائي التقليدي للرجال أو النساء. قد لا يشعرون بأنهم ذكوريون تمامًا ولا أنثويون تمامًا، أو لا يفضلون أي مصطلح. بعض الأشخاص غير الثنائيين لديهم مزيج من الجنسين، بينما لا يتماهى البعض الآخر مع أي منهما.
قد يعتبر شخص ما نفسه جنسيًا، أي أنه لا يتماهى مع أي جنس. البعض الآخر من الزوجين، مما يعني أنهم يتعرفون على جنسين أو أكثر، أو جنس، مما يعني أنهم لا يلتزمون بالأفكار التقليدية حول أدوار الجنسين. يواجه الأشخاص غير الثنائيين تحديات عندما يتعلق الأمر بالاعتراف والتحقق والإدماج في السياقات التعليمية والمهنية والعائلية. في هذه المقالة، سأشرح الصعوبات التي يواجهونها في هذه السياقات وأقترح بعض الحلول للتغلب عليها.
السياقات التعليمية
في المدرسة، غالبًا ما يواجه الأشخاص غير الثنائيين تمييزًا من المعلمين والطلاب. قد يكون المعلمون مخطئين في تسميتهم «هو» أو «هي» بدلاً من استخدام الضمائر المفضلة لديهم. هذا يؤدي إلى الشعور بعدم الراحة والعزلة. تميل المدارس أيضًا إلى فصل الطلاب حسب الجنس في الفرق الرياضية أو مجموعات الفصول الدراسية. يمكن أن يجعل هذا الفصل الأطفال غير الثنائيين يشعرون بالاستبعاد ويؤدي إلى التنمر. هناك العديد من الخطوات التي يمكن للمدارس اتخاذها للوصول بشكل أفضل إلى الأشخاص غير الثنائيين. يجب على المدارس وضع سياسات تدعم الطلاب غير الثنائيين. يمكن أن تشمل هذه السياسات تغيير قواعد اللباس لتشمل جميع الأجناس، والسماح للطلاب باستخدام الحمامات وفقًا لهويتهم الجنسية بدلاً من الجنس البيولوجي، وضمان الاعتراف بالأفراد المتحولين جنسيًا في الفرق الرياضية. ثانيًا، يحتاج المعلمون إلى التدريب على كيفية التعامل مع الأشخاص غير الثنائيين بشكل صحيح. إنهم بحاجة إلى تعلم أسمائهم وضمائرهم وتجنب اختلالهم على الأرض. ثالثًا، يجب أن تقدم المدارس دورات حول قضايا LGBTQ + لزيادة الوعي بين الطلاب والموظفين. يجب على المعلمين ضمان وصول الأطفال غير الثنائيين إلى الموارد اللازمة، مثل المستشارين أو المدافعين الذين يفهمون تجاربهم واحتياجاتهم.
السياق المهني
في مكان العمل، يواجه الأشخاص غير الثنائيين تحديات مماثلة. لا يجوز لأصحاب العمل التعرف على هويتهم الجنسية أو الرجوع إليهم بضمائر خاطئة. نتيجة لذلك، قد يشعرون بعدم الارتياح للذهاب إلى العمل. يواجه الأفراد غير الثنائيين أيضًا عوائق عند التوظيف أو البحث عن فرص الترقية. يمكن للشركات تحسين الشمولية من خلال تدريب المديرين على الهوية الجنسية ومن خلال توفير مجموعات موارد الموظفين (ERGs) للموظفين غير الثنائيين. توفر ERGs مساحة آمنة حيث يمكن للعاملين غير الثنائيين مناقشة القضايا المتعلقة بهويتهم الجنسية دون خوف من انتقام الزملاء أو الإدارة.
يجب على الشركات تقديم فوائد صحية تغطي التكاليف المتعلقة بالانتقال، بما في ذلك العلاج بالهرمونات والجراحة. سيجعل الأشخاص غير الثنائيين يشعرون بالتقدير والتضمين في المنظمة.
السياقات العائلية
العلاقات العائلية يمكن أن تخلق أيضًا حواجز للأشخاص غير الثنائيين. قد لا يقبل الآباء الهوية الجنسية لأطفالهم، مما يؤدي إلى تجارب عاطفية ومشاعر الرفض. ترفض بعض العائلات استخدام الضمائر المفضلة لديها، بينما يتوقع البعض الآخر أن تتوافق مع الأدوار التقليدية للجنسين. لمعالجة هذه المشكلات، يمكن للعائلات الانخراط في محادثات حول الهوية غير الثنائية ومعرفة المزيد عنها من خلال الكتب أو الموارد عبر الإنترنت. يمكنهم أيضًا خلق بيئة شاملة باستخدام أسمائهم وضمائرهم الخاصة والسماح لأفراد الأسرة غير الثنائيين بالتعبير عن أنفسهم بحرية.
من المهم أن نتذكر أن لكل أسرة ديناميكيتها الفريدة، لذلك يجب تصميم القرارات وفقًا لذلك.
يواجه الأشخاص غير الثنائيين تحديات في البيئات التعليمية والمهنية والأسرية بسبب المواقف المجتمعية تجاه المعايير الجنسانية. يجب على المدارس وأرباب العمل والأسر اتخاذ خطوات للتعرف على الأفراد غير الثنائيين وفحصهم. من خلال وضع سياسات لدعم الأشخاص غير الثنائيين، وتدريب الموظفين، وتوفير بيئات داعمة، يمكن للمدارس وأماكن العمل تعزيز الشعور بالانتماء بين الطلاب والموظفين غير الثنائيين. يجب أن تتواصل العائلات بصراحة واحترام مع الأعضاء غير الثنائيين لإجراء اتصالات قوية. يمكن للأشخاص غير الثنائيين الازدهار في جميع جوانب الحياة إذا تم التعرف عليهم والتحقق من صحتهم وإدماجهم.
كيف يتنقل الأشخاص غير الثنائيين في القبول الاجتماعي والتصديق والإدماج في السياقات التعليمية والمهنية والعائلية ؟
قد يواجه الأشخاص غير الثنائيين تحديات في التنقل في الاعتراف الاجتماعي والتحقق من الصحة والإدماج في السياقات التعليمية والمهنية والعائلية بسبب هويتهم الجنسية الفريدة، والتي قد لا تتناسب مع الفئات الثنائية التقليدية. في كثير من الحالات، يتعرضون لاعتداءات دقيقة وتمييز وتمييز يمكن أن يؤدي إلى الشعور بالعزلة والتهميش.