Многие считают, что писать для детей легко. Они думают, что можно просто собрать воедино несколько милых историй о животных и их приключениях. Но дальше правды это быть не могло! Писательство для детей требует большого мастерства и знаний. Авторы должны учитывать множество факторов при создании своих историй, в том числе то, как они будут решать сложные темы, такие как секс, насилие, наркотики и смерть. В этой статье рассматриваются три основные области, в которых авторы сталкиваются с этическими дилеммами при создании детской литературы - наглядность, этичность и ответственность за повествование.
Наглядность - это то, сколько информации автор раскрывает о своих персонажах. Должен ли он показывать все стороны их жизни? Или он должен упускать определенные детали из-за страха сбить с толку или расстроить молодых читателей?
Если у персонажа есть проблемы с психическим здоровьем, должен ли автор описать их явно? Если да, то какой язык он должен использовать? А если нет, то читатель все равно поймет, что происходит без конкретных описаний? Для авторов важно найти баланс между честностью и уважением к своей аудитории, а также вовлеченностью в историю.
Этика включает в себя принятие моральных решений относительно развития сюжета. Как автор изображает негативное поведение, такое как издевательства или ложь? Она это осуждает или оправдывает? Как она обращается к чувствительным темам, таким как раса, класс, гендерная идентичность, инвалидность и сексуальная ориентация? Оскорбит ли ее изображение этих сюжетов читателей, которые отличаются от представленных в книге? Она должна быть осторожна, чтобы не продвигать стереотипы, но в то же время предоставлять точные представления, которые способствуют сочувствию и пониманию.
Повествовательная ответственность - еще одна большая проблема, с которой сталкиваются авторы детских книг. Какие сообщения они хотят передать своим историям? Стремятся ли они внушить мужество, надежду, стойкость или храбрость? Есть ли какие-то скрытые смыслы или подтексты? Авторы должны тщательно рассмотреть эти вопросы, прежде чем положить ручку на бумагу, потому что, как только книга выходит в печать, ее нельзя изменить. Они всегда должны помнить, что их слова имеют силу - положительную или отрицательную - над юными умами!
Написание детской литературы требует от ее создателей долгих размышлений и заботы. Рассматривая видимость, этику и ответственность за повествование, авторы могут создавать увлекательные истории, которые развлекают и обучают юных читателей.