Beaucoup pensent qu'il est facile d'écrire pour les enfants. Ils pensent que vous pouvez simplement rassembler quelques belles histoires sur les animaux et leurs aventures. Mais ça ne pouvait pas aller plus loin que la vérité! L'écriture pour les enfants exige beaucoup de savoir-faire et de connaissances. Les auteurs doivent tenir compte de nombreux facteurs lors de la création de leurs histoires, y compris la façon dont ils aborderont des sujets complexes tels que le sexe, la violence, la drogue et la mort. Cet article traite de trois grands domaines dans lesquels les auteurs sont confrontés à des dilemmes éthiques dans la création de la littérature enfantine - la visibilité, l'éthique et la responsabilité de la narration.
La visibilité est la quantité d'informations que l'auteur révèle sur ses personnages. Doit-il montrer tous les aspects de leur vie? Ou devrait-il manquer certains détails par peur de tromper ou de frustrer les jeunes lecteurs?
Si un personnage a des problèmes de santé mentale, l'auteur doit-il les décrire explicitement? Dans l'affirmative, quelle langue devrait-il utiliser? Et sinon, le lecteur comprendra-t-il encore ce qui se passe sans descriptions précises? Il est important pour les auteurs de trouver un équilibre entre l'honnêteté et le respect de leur public, ainsi que l'engagement dans l'histoire.
L'éthique comprend la prise de décisions morales concernant le développement de l'histoire. Comment l'auteur présente-t-il des comportements négatifs tels que l'intimidation ou les mensonges? Est-ce qu'elle le condamne ou le justifie? Comment aborde-t-elle des sujets sensibles tels que la race, la classe, l'identité de genre, le handicap et l'orientation sexuelle? Son image offenserait-elle ces histoires de lecteurs qui diffèrent de celles présentées dans le livre? Elle doit veiller à ne pas promouvoir les stéréotypes, tout en fournissant des perceptions précises qui favorisent l'empathie et la compréhension.
La responsabilité narrative est un autre grand problème auquel les auteurs de livres pour enfants sont confrontés. Quels messages veulent-ils transmettre à leurs histoires? S'efforcent-ils d'inspirer le courage, l'espoir, la résilience ou le courage? Y a-t-il des sens cachés ou des sous-mots? Les auteurs doivent examiner attentivement ces questions avant de mettre le stylo sur le papier, car une fois que le livre est imprimé, il ne peut pas être modifié. Ils doivent toujours se rappeler que leurs paroles ont un pouvoir - positif ou négatif - sur les jeunes esprits!
L'écriture de la littérature pour enfants exige de ses créateurs une longue réflexion et un grand soin. En considérant la visibilité, l'éthique et la responsabilité narrative, les auteurs peuvent créer des histoires fascinantes qui divertissent et enseignent aux jeunes lecteurs.