Существует три основных аспекта понимания взаимосвязи между культурой и развитием своей сексуальной ориентации, гендерной идентичности и сексуальных предпочтений - культурные нормы, социальные ожидания и личный опыт. Культура определяется как «убеждения, ценности, поведение, институты, предметы, обычаи и артефакты, разделяемые членами общества» (Hall & Lindzey, 2015), в то время как сексуальная ориентация относится к устойчивому физическому, романтическому, эмоциональному или сексуальному влечению человека к другому человеку, независимо от его гендерной идентичности. Гендерная идентичность относится к тому, как индивиды воспринимают себя и представляют себя другим на основе своего пола, в то время как сексуальные предпочтения описывают сексуальные желания индивида по отношению к другим. Эти три фактора могут формироваться и зависеть от различных культурных контекстов, такие как динамика семьи, давление со стороны сверстников, религиозные учения, представления в СМИ, и социальных норм.
Когда дело доходит до динамики семьи, дети часто узнают о гендерных ролях и ожиданиях от своих родителей, у кого могут быть определенные ожидания относительно того, какое поведение они считают приемлемым для мальчиков по сравнению с девочками.
Например, некоторые культуры ожидают, что мужчины будут вести себя более мужественно и выражать интерес к спорту или инженерии, в то время как можно ожидать, что женщины будут домашними и ухаживающими. Это может привести к тому, что у детей развивается чувство самоидентичности, которое согласуется с этими ожиданиями, что может затем сформировать их сексуальную ориентацию или предпочтения в дальнейшей жизни. Кроме того, семейные структуры могут играть роль в влиянии на сексуальную ориентацию, поскольку у детей, воспитанных в домохозяйствах с одним родителем, могут развиваться другие взгляды на отношения, чем у детей, воспитанных в домах с двумя родителями.
Давление со стороны сверстников также может влиять на развитие сексуальной ориентации и предпочтений, особенно в подростковом возрасте, когда социализация со сверстниками имеет решающее значение. Группы сверстников могут влиять на людей, чтобы они соответствовали определенным поведениям или убеждениям, в том числе связанным с гендерной идентичностью и сексуальностью. Точно так же религиозные учения могут диктовать то, что считается морально приемлемым с точки зрения секса и отношений, влияние на понимание индивидуумом своей собственной сексуальности.
Наконец, представления в СМИ могут предоставить примеры идеализированных отношений или гендерных ролей, к которым индивидуумы могут интернализироваться и стремиться, приводя к конфликтам с их истинными чувствами или личностями.
С другой стороны, личный опыт также может формировать сексуальную ориентацию и предпочтения человека.
Например, человек, который пережил травму или жестокое обращение, может чувствовать себя неспособным сформировать здоровые романтические или сексуальные отношения с другими. В качестве альтернативы, у человека, который растет, чувствуя себя изолированным или отвергнутым из-за своей идентичности, может развиться сильное чувство независимости и уверенности в себе, что влияет на его влечение к другим. Все эти факторы способствуют созданию уникальных культурных контекстов для каждого человека, формируя его понимание себя и своих желаний.
В заключение, культурный контекст играет важную роль в формировании того, как люди понимают свою сексуальную ориентацию, гендерную идентичность и сексуальные предпочтения. Понимание этих связей между культурой и личной идентичностью имеет важное значение для развития более глубокого понимания себя и содействия принятию и инклюзивности в обществе.
Как культурный контекст формирует сексуальную ориентацию, гендерную идентичность и развитие сексуальных предпочтений?
Культурный контекст формирует сексуальную ориентацию, гендерную идентичность и развитие сексуальных предпочтений через социальные нормы и ожидания в отношении этих конструкций. Различные культуры могут по-разному относиться к однополым отношениям, несоответствующим гендерным идентичностям и другим проявлениям сексуальности, которые могут влиять на то, как индивидуумы развивают свое самоощущение и предпочтения по отношению к этим областям.