Istnieją trzy główne aspekty rozumienia relacji między kulturą a rozwojem swojej orientacji seksualnej, tożsamości płciowej i preferencji seksualnych - normy kulturowe, oczekiwania społeczne i osobiste doświadczenie. Kultura definiowana jest jako „wierzenia, wartości, zachowania, instytucje, przedmioty, zwyczaje i artefakty dzielone przez członków społeczeństwa" (Hall & Lindzey, 2015), podczas gdy orientacja seksualna odnosi się do trwałej fizycznej, romantycznej, emocjonalnej lub seksualnej atrakcji do innej osoby, niezależnie od ich tożsamości płciowej. Tożsamość płciowa odnosi się do tego, jak jednostki postrzegają siebie i przedstawiają się innym w oparciu o ich płeć, podczas gdy preferencje seksualne opisują seksualne pragnienia jednostki wobec innych. Te trzy czynniki mogą tworzyć i zależeć od różnych kontekstów kulturowych, takich jak dynamika rodziny, presja rówieśników, nauki religijne, reprezentacje mediów i normy społeczne.
Jeśli chodzi o dynamikę rodziny, dzieci często dowiadują się o rolach i oczekiwaniach ze strony rodziców, którzy mogą mieć pewne oczekiwania co do zachowań, które uważają za akceptowalne dla chłopców w porównaniu z dziewczynami. Na przykład, niektóre kultury oczekują, że mężczyźni zachowują się odważniej i wyrażają zainteresowanie sportem lub inżynierią, podczas gdy kobiety mogą być domowe i opiekuńcze. Może to prowadzić do rozwijania przez dzieci poczucia własnej tożsamości, która dostosowuje się do tych oczekiwań, które następnie mogą kształtować swoją orientację seksualną lub preferencje w późniejszym życiu. Ponadto struktury rodzinne mogą odgrywać rolę w wpływaniu na orientację seksualną, ponieważ dzieci wychowywane w gospodarstwach domowych samotnie wychowujących dzieci mogą rozwijać różne poglądy na relacje niż dzieci wychowywane w domach dwóch rodziców.
Presja rówieśników może również wpływać na rozwój orientacji seksualnej i preferencji, zwłaszcza w okresie dojrzewania, gdy socjalizacja z rówieśnikami jest krytyczna. Grupy rówieśników mogą wpływać na ludzi, aby dostosować się do pewnych zachowań lub przekonań, w tym związanych z tożsamością płciową i seksualnością. Podobnie nauki religijne mogą dyktować to, co jest uważane za moralnie akceptowalne pod względem płci i relacji, wpływ na zrozumienie przez człowieka własnej seksualności.
Wreszcie reprezentacje mediów mogą dostarczyć przykładów wyidealizowanych relacji lub ról płci, do których jednostki mogą internalizować i dążyć, prowadząc do konfliktów z ich prawdziwymi uczuciami lub osobowościami. Z drugiej strony, osobiste doświadczenie może również kształtować orientację seksualną i preferencje osoby. Na przykład osoba, która doświadczyła urazu lub nadużycia, może czuć się niezdolna do tworzenia zdrowych relacji romantycznych lub seksualnych z innymi. Alternatywnie, osoba, która dorasta czując się izolowana lub odrzucona ze względu na swoją tożsamość, może rozwijać silne poczucie niezależności i pewności siebie, co wpływa na ich przyciąganie do innych. Wszystkie te czynniki przyczyniają się do tworzenia unikalnych kontekstów kulturowych dla każdej osoby, tworząc jej zrozumienie siebie i jego pragnień.
Podsumowując, kontekst kulturowy odgrywa ważną rolę w kształtowaniu sposobu, w jaki ludzie rozumieją swoją orientację seksualną, tożsamość płciową i preferencje seksualne. Zrozumienie tych powiązań między kulturą a tożsamością osobistą ma zasadnicze znaczenie dla pogłębienia zrozumienia siebie i propagowania akceptacji i integracji społecznej.
W jaki sposób kontekst kulturowy kształtuje orientację seksualną, tożsamość płciową i rozwój preferencji seksualnych?
Kontekst kulturowy kształtuje orientację seksualną, tożsamość płciową i rozwój preferencji seksualnych poprzez normy społeczne i oczekiwania dotyczące tych konstrukcji. Różne kultury mogą różnie odnosić się do relacji tej samej płci, niedopasowanych tożsamości płciowych i innych przejawów seksualności, które mogą wpływać na rozwój poczucia siebie i preferencji wobec tych obszarów.