Транс-студенты сталкиваются с уникальными проблемами, когда дело доходит до травли, как в школе, так и онлайн. Таким образом, программы по борьбе с запугиванием должны быть адаптированы специально для этой группы населения, чтобы обеспечить их безопасность и благополучие. Некоторые программы по борьбе с травлей были успешными в защите транс-студентов, в то время как другие потерпели неудачу. Чтобы понять, почему некоторые программы успешны, а другие терпят неудачу, важно посмотреть на факторы, которые способствуют транс-студенческой безопасности.
Одним из факторов, который может способствовать транс-студенческой безопасности, является благоприятная среда. Транс-студенты, которые чувствуют поддержку со стороны своих сверстников и учителей, реже сталкиваются с травлей, чем те, кто этого не делает. Это означает создание среды, в которой транс-студенты чувствуют себя комфортно, выражая себя, не опасаясь осуждения или насмешек. Такие программы, как Коалиция безопасных школ для ЛГБТК-студентов, создают безопасные пространства для транс-студентов посредством образования и адвокации. Их программа включает обучение персонала по вопросам гендерной идентичности и выражения мнений, ресурсы для транс-студентов и конфиденциальную систему отчетности о дискриминации и домогательствах.
Еще одним фактором, который может повлиять на безопасность транс-студентов, являются изменения в политике. Во многих школах отсутствует политика, направленная на удовлетворение конкретных потребностей транс-учеников, что может сделать их уязвимыми для травли. Программы по борьбе с издевательствами должны включать положения о размещении, такие как одноэтажные туалеты и раздевалки, а также рекомендации по обработке изменений имени и местоимений. Система Калифорнийского университета с большим успехом внедрила такую политику, значительно сократив травлю среди транс-студентов.
Однако не все программы по борьбе с травлей созданы равными. Те, кто полагается исключительно на наказание и дисциплинарные меры, часто не могут устранить первопричины издевательств, что может привести к продолжению преследования.
Кроме того, многим программам не хватает разнообразия в представительстве, неспособность адекватно учитывать опыт небинарных и других недопредставленных групп.
Например, одно исследование показало, что 90% транс-молодежи, подвергшейся издевательствам, сообщили о жестоком обращении со стороны школьного персонала, когда они вышли к ним. Поэтому важно, чтобы программы по борьбе с запугиванием были комплексными в своем подходе, включая службы поддержки как для жертв, так и для преступников.
В заключение, программы по борьбе с издевательствами могут добиться успеха в защите транс-студентов, если они сосредоточатся на создании благоприятных условий, внедрение инклюзивной политики и предоставление комплексных услуг.
Однако эти программы должны также признавать уникальные проблемы, с которыми сталкиваются транс-студенты, и обеспечивать их адаптацию специально для этой группы населения. Только тогда мы сможем по-настоящему создать безопасную и гостеприимную среду для всех студентов.
Как программы по борьбе с издевательствами помогают или не помогают защитить транс-студентов?
Запугивание может иметь серьезные психологические и социальные последствия как для жертв, так и для преступников, включая депрессию, беспокойство, низкую самооценку и плохую успеваемость. Программы против травли могут помочь предотвратить травлю, продвигая положительный поведенческий выбор и обучающие навыки, которые способствуют эмпатии и уважению среди студентов.