Гендерная идентичность является неотъемлемой частью самоощущения, которое включает в себя различные аспекты, такие как то, как люди идентифицируют себя на основе своих гендерных характеристик и ролей в обществе. Сексуальная ориентация - это эмоциональное, романтическое и сексуальное влечение к другим людям. Он охватывает различные понятия, включая гомосексуальность, бисексуальность, гетеросексуальность и многое другое. Многие исследования показали, что пол и сексуальность глубоко взаимосвязаны с точки зрения социальных норм и ожиданий. Таким образом, для студентов крайне важно развивать осведомленность об этих проблемах. Соответственно, образовательные вмешательства, направленные на гендерные вопросы и сексуальность, могут сыграть важную роль в формировании восприятия и поведения учащихся в отношении ЛГБТК-сообществ.
Однако эффективность таких вмешательств остается спорной из-за нескольких факторов. В этом эссе я рассмотрю, как гендерные и сексуальные образовательные вмешательства влияют на понимание, сочувствие и поведенческие реакции студентов по отношению к сообществам ЛГБТК, изучая соответствующую литературу и обсуждая последствия для будущих исследований.
Цель гендерного и сексуального образования состоит в том, чтобы создать осведомленную, инклюзивную среду, где каждый чувствует себя в безопасности, принят и оценен независимо от его личности. Педагоги по гендерным вопросам и вопросам сексуальности должны учитывать различные точки зрения и опыт при разработке учебных программ, чтобы избежать отчуждения или отчуждения. Одно исследование показало, что гендерно-нейтральная терминология на уроках санитарного просвещения улучшила успеваемость студентов-геев и лесбиянок и снизила уровень издевательств (Parks et al., 2018). Такие подходы способствуют справедливости и уменьшают стигму. Другое исследование показало, что студенты, которые участвовали в курсе, ориентированном на ЛГБТК, сообщили о повышенном сочувствии и уважении к своим сверстникам с негетеронормативной сексуальной ориентацией (Hughes et al., 2021). Эти результаты показывают, что гендерное и сексуальное образование положительно влияют на отношение студентов к ЛГБТК-людям.
Гендерные и сексуальные образовательные вмешательства также влияют на поведенческие реакции студентов по отношению к ЛГБТК-сообществам.
Например, в одном исследовании изучалось влияние школьной программы, способствующей принятию трансгендерной молодежи (Laird et al., 2021). Результаты показали, что группа вмешательства продемонстрировала большую открытость, готовность слушать и терпимость к трансгендерным людям по сравнению с контрольной группой. Это указывает на то, что гендерное и сексуальное образование может положительно изменить поведение учащихся.
Кроме того, такие вмешательства могут улучшить благополучие учащихся, уменьшая негативные эмоциональные реакции, такие как страх или предрассудки.
Однако гендерное и сексуальное образование имеет свои ограничения. Некоторые исследования показали, что вмешательства не могут удовлетворить конкретные потребности групп меньшинств в сообществе ЛГБТК (Fraser & McNaughton, 2019). Кроме того, исследования показывают, что одного только гендерного и сексуального образования недостаточно для изменения восприятия и поведения учащихся, если оно не дополнено другими мерами, такими как инклюзивная политика, программы и ресурсы (Reisner et al., 2018). Поэтому будущие исследования должны быть сосредоточены на разработке комплексных стратегий, сочетающих различные подходы для создания инклюзивной среды для всех.
В заключение, гендерные и сексуальные образовательные вмешательства могут быть эффективными для улучшения понимания, сочувствия и поведенческих реакций студентов по отношению к сообществам ЛГБТК.
Однако эти вмешательства должны учитывать различные перспективы и контекстуальные факторы для достижения максимального воздействия. Будущие исследования должны изучить способы повышения их эффективности посредством совместных усилий преподавателей, политиков и других заинтересованных сторон.
Как гендерные и сексуальные образовательные вмешательства влияют на понимание, сочувствие и поведенческую реакцию студентов по отношению к ЛГБТ-сообществам?
Одним из наиболее важных компонентов, влияющих на отношение людей к людям ЛГБТК +, является их воспитание и знакомство с различными культурными ценностями. Обучение студентов гендерным и сексуальным вопросам может помочь им выработать более инклюзивное отношение к этим сообществам и разрушить социальные барьеры.